5月18日下午，莲花实验学校全体教师在报告厅参加了“大单元学历案设计交流会”。
首先，七年级数学组张瑾老师结合七下第九章《整式乘法与因式分解》做了“大单元学历案的设计”的讲座。讲座中对于“什么是学历案”“大单元学历案出现的原因”“大单元学历案六大构成要素”分别做出了她的思考。
接着，七年级数学组耿建东老师结合《七下9.4乘法公式（1）》这一节内容，与全校教师交流了他关于“‘双减’下，大单元学历案的设计”的想法及做法。他的分享主要有以下几点：设计理念；教学环节设计：课前测，例题讲解，课堂练习，后测，课后作业；如何分层：学生分层，作业分层，分层指导，分层评价；课后反思。他认为：大单元教学设计背景下，我们要以“质”“量”平衡为抓手，作业分层设计为桥梁，让每位同学在数学学习中有不同的收获。
然后，吉明华副校长对本次活动做了点评并提出了以下要求：以“大单元学历案”研究为契机，贯彻“教—学—评”一致性；以“大单元学历案”研究为抓手，推进教研组备课组建设。
最后，黄文广校长提出：随着2022新课标的出现，大单元教学势在必行，学校将在新学期全面推进大单元教学的学习与实践，希望我们教师能够适应新的教学，新的挑战，在研究中成长，在成长中升华。
（信息员 张雯 陈哲）
