在交流中碰撞 在研讨中提升
——记江宁建邺两区小班化研训活动
2012年5月17日上午，江宁、建邺两区“小班化化学教学研讨”活动在中华中学上新河初级中学举行，江宁、建邺两区的小班化学校教师共同参加了主题为“二轮复习课堂有效性策略研究”的联片教研活动。
活动的第一个环节是江宁、建邺两区就目前教学过程中一些有效性做法及存在的一些问题做了交流讨论。议题紧扣小班化课堂教学，就学生如何合理分组、如何处理独立思考与小组合作学习的矛盾、如何在课堂上关注到每一个等进行了充分的讨论。建邺区教研员马菊华主任认为：联片的学校之间应该积极参观交流，用好用足身边的资源，用教师的智慧解决教师的问题，自动自发地取长补短，真正做到把小班化教育落到实处。会议气氛热烈，与会的教师们深受启发。
活动的第二个环节是两位教师的公开课。执教者分别是建邺区的林爱华老师和江宁区王老师。林老师的试卷讲评课以中考原题为切入点，紧扣中考考点分析。王老师的专题复习课以学生分小组实验为载体，进行了盐的相关性质的复习。课后，南京市化学教育专家、江宁区教研员龚颖潮老师就两节课进行了高度的评价。他坦言江宁、建邺联片承担的教研活动，无论是独到的主题内容，还是活泼的呈现形式，都激发了他参与活动的兴奋点！龚老师十分欣赏此次活动发挥了团队的力量，他认为联片教研活动做到了真正意义上的“联动”，课堂教学中以自主为前提，以活动为载体，以激励为手段，最终必定会提高教育教学质量。（信息员 顾冬梅）
