科研引领，实践创新
——南湖一中召开“十五”市级课题结题鉴定会暨
“十一五”市级课题开题论证会
12月5日，南湖一中召开“十五”市级课题《提高初中小班化教学实效性的实践研究》结题鉴定会和“十一五”市级课题《小班化背景下初中学生学业水平分化的对策研究》开题论证会。南京市教科所黄达成主任、教科所朱晓琥所长、区进修学特级教师傅幼康书记、教科室倪晓寅主任出席了本次会议。
会议由校教科室主任张凤桥主持，课题组负责人及主要成员参加了会议，校长马峰、书记张忠美、周颖校长助理出席了会议。
在结题鉴定会上，课题主持人杨正明对《提高初中小班化教学实效性的实践研究》对课题的背景、实施、理念、成果等作了汇报。通过课题的研究，我校对小班化的理念有了深入的认识，在小班化教育下的师资培养、教学模式等诸多方面做了卓有成效的探索。然后，鉴定小组对该课题进行检查资料，答辩，最后宣读了鉴定结论。鉴定小组对该课题结予很高的评价。认为该课题起点高、领导重视、目标明确、研究深入、成果突出、有益于小班化条件下的教学研究。
在开题论证会上，课题主要负责人张凤桥对《小班化背景下初中学生学业水平分化的对策研究》这一课题产生的背景、操作手段以及所要达到的目的，作了详细的介绍。在座四位专家对课题认真听取了开题报告，高度评价了本课题对于我校小班化教学的现实意义，并在课题名称、概念界定、实施策略等方面提出了修改意见和实施建议。课题负责人认真听取意见，并就课题实施的困惑之处向专家请教，请其指点迷津。
此次论证会，是一个承前启后的会议，不仅对近几年我校小班化的研究进行了一个阶段性总结，也为我校下一阶段小班化研究工作指明了方向，树立了信心，也提供了具体的切实可行的操作方法。我们将脚踏实地，不断探索，深入研究，将研究成果有机整合到全校教师的教育教学工作和学生的学习成长过程中，为我校小班化教育水平上一个新台阶做出贡献。（信息员：孙继伦）
