2023年4月13日下午，江苏省中小学教学研究第十四期课题《基于课标的初中物理教师命题能力提升》专题研讨会在建邺初级中学顺利召开。南京师范大学基础教育研究中心副主任、学科教学物理教育硕士专业学位点负责人陆建隆教授，北师大周洋平博士，建邺区教师发展中心物理研训员陈玫老师，南京市物理学科带头人、新城初中怡康街分校陈希老师，西安交通大学苏州附属初级中学顾健老师以及南京部分学校的骨干物理教师参加了本次课题研讨活动。
首先，建邺初中的朱璐老师结合南京市中考命题热点内容上了一节《再探“等效替代法”测电阻》的一轮复习课。朱璐老师以“曹冲称象”的典故引入课题，帮助学生回顾“等效替代法”测电阻的基本模型，并在基本模型的基础上不断进阶，一步步引领学生体会“等效替代法”测电阻的本质与内涵。朱璐老师最后以2021年南京市中考改编题结尾，既有“等效替代法”测电阻的方法延伸，又有其他方法测电阻的拓展，有效促进了学生思维能力的提升。
接着，南京市学科带头人陈希老师做了精彩点评，认为本节课是古与今的时空对话，题与题的完美结合，思与形的多维碰撞。朱璐老师将问题、例题、做题、命题很好的结合起来，能根据命题意图巧妙地开展教学设计，是一节很有想法的一轮复习课。
建邺区优秀青年教师童晋老师也评价了这节复习课，他认为本节复习课非常务实高效，针对学生的问题展开设计，将学生思维的难点都一一化解，由浅入深地渗透了“等效替代法”的思想。
听评课结束后，活动继续围绕本次课题研究的内容进行：北师大的周洋平博士在线远程做了《基于马扎诺教育目标分类学的评价设计》的微讲座，他详细介绍了马扎诺教育目标分类学，并举例说明针对不同维度的内容如何设计评价，让课题研究更有理论依据。金陵中学仙林分校中学部陈晨老师就子课题的研究进展做了题为《基于奥斯本检核表法的中考试题传承式改编》的报告，介绍了如何利用奥斯本检核表法进行试题改编，让在场的老师们对如何操作改编试题有了明确方向。随后针对课题研究的进展和成果，西安交通大学苏州附属初级中学顾健老师做了题为《跨学科实践试题命制的思考》的报告，帮助课题组成员们进一步明确了下一阶段研究的方向和策略。
最后，陆建隆教授对本次活动进行了总结，他认为建邺初级中学物理教研组是一个非常优秀的团队，每一位成员都在不断努力，不断把新的见识、新的看法、新的理念传递出来，积极尝试着通过课题研究聚焦教师命题能力的提升，从而助推教师专业的发展。同时，他也对学校物理教研组建设提出了宝贵建议，希望组内教师凝心聚力，扎根课堂，努力践行新课标理念，相信建邺初级中学物理教研组一定会越来越好。(供稿：朱璐 编辑：朱津津 审核：李明顺)
