建邺高中特级教师傅幼康主持的省级课题结题及
编著的《评价研究，美术教育的精彩展示》教育专著首发
2015年1月5日，由南京市建邺高级中学特级教师主持的江苏省中小学第九期立项课题《中小学美术课程发展性评价的实践研究》及编著的《评价研究，美术教育的精彩展示》教育专著举行了结题和首发仪式。
该课题聚焦了美术教育的热点问题，在精心组织与策划下，根据不同阶段的研究任务，在全市组织了数十场专题研讨活动，取得了显著成效，营造了南京市中小学美术课程发展性评价实践研究的良好氛围。到会专家对课题给予了高度评价，以有意义、有价值、有收获的评价，充分肯定了课题研究所带来的影响力和研究效益，圆满完成了课题研究的任务，一致同意结题。在课题研究过程中，重视评价的案例研究，以美术课堂鲜活的故事，描述了评价研究带来的课堂教学变化，学生美术学习的变化，教师教学智慧的变化；重视个人评价课题的研究，教师们以身边问题为切入口，以课堂教学为重点，以多元评价为路径，展示了个人课题研究的独特优势；重视评价论文的撰写，以教师的行动研究为特征，理论联系实际，关注了评价的多元性；重视美术课程评价量表的研究，关注不同类型的课堂教学及基本常规，重视运用信息化技术评价的手段，创新评价的新思路，凸显评价研究的新亮点。
由傅幼康编著的课题研究的主要成果《评价研究，美术教育的精彩展示——中小学美术课程发展性评价实践研究案例》教育专著，通过三个篇章展示了课题研究理论与实践成果，思考篇：发展性评价的认识与反思；实践篇：发展性评价的设计与案例；探索篇：发展性评价的拓展与创新，收录了全市11个区县58位教师74篇案例、论文、课题、量表等，突出了实践研究的特点。是目前在美术学科评价研究中不可多得的专著。
结题论证期间，向全体课题组成员及部分区参与教育专著编写的教师赠书，观摩了美术课堂教学。江苏省教研室、江苏第二师范学院、南京市教研室、《中国美术教育》杂志等有关方面的领导、专家参加了结题论证和教育专著首发仪式。？（信息员 经卫宏）
