2025年4月8日下午，莫愁中专安国村校区情景模拟室热闹非凡，“莫愁”“霞蔚”“云兴”班主任工作室成员相聚在此，共同开展2025年第3期班主任工作室活动。此次活动延续“赋能成长：强健体魄、润泽心灵、启迪智慧”主题，为班主任群体精心打造了一场沉浸式成长体验。
活动伊始，莫愁中专学生发展指导中心主任孟凡花为每位老师准备了弹力带，带领大家伴着舒缓的音乐舒展肩颈，老师们的身体逐渐放松。随后进入八段锦操练环节，在简单招式练习中，老师们感受着身体力量的激发，仿佛一天的疲惫与劳累在呼吸间被带走，为后续活动的开展奠定了良好的身心基础。紧接着，活动进入漫谈思理环节。周蔚老师带来了“德育温度”提升策略：从制度约束到心灵约束的主题分享。周老师首先开展了暖场互动——寻找“温度”瞬间。老师们纷纷在便签纸上写下“德育温度”的关键词，如“有爱”“团结”“共情”“尊重”“小事”等。随后，老师们围绕“破解‘温度困境’”这一主题展开漫谈。管理班级是一项需要智慧的工作，如何在“冷规则”与“热关怀”之间找到平衡，是每位班主任都需要不断摸索的问题。蒋敏、曹欢、李倩、董翠婷、曹梦云、张馨尹、鹿焕印、孟凡花、吴申全等多位老师分别分享了各自带班过程中遇到的“酸甜苦辣”以及应对方法，老师们彼此借鉴、互相学习，现场气氛热烈而融洽。
活动高潮部分是情境共创：实战演练“升温术”。两组老师根据不同的情境进行演绎。在声情并茂、真情流露的演绎中，老师们仿佛置身于真实的带班场景中，面对情绪沮丧甚至崩溃的学生，老师们凭借自身的智慧和经验，巧妙地引导学生舒缓情绪、解决问题，助力学生成长。通过这一环节，老师们不仅加深了对“德育温度”的理解，更在实践中提升了自身的专业素养。在总结提升部分，周老师为大家分享了德育温度的三法则：先共情，再共事；先问需求，再讲道理；让冷制度有暖设计。这三法则为老师们今后的班级管理工作提供了清晰的思路和方向，也为本次活动画上了圆满的句号。
此次莫愁中专班主任工作室活动的开展，不仅为班主任们提供了一个交流分享、共同成长的平台，更进一步提升了班主任的专业素养和德育工作水平。相信通过这样的活动，我校的班主任团队将更加专业、更具温度，为学生的成长保驾护航，助力学校教育事业的蓬勃发展。
（供稿：张馨尹、孟凡花；编辑：穆春霞；审核：李吕余）
