为进一步探索新时代的电子技术的多样化教学模式，2025年3月20日，莫愁中专信息工程系电子教研组的叶菲与濮方文两位老师在安国村校区开设了校级公开课。组内老师在课后开展了评课活动。
叶老师的《桥式整流电路》这堂课，以清晰的讲解和精心设计的任务，一步步引导学生深入探究桥式整流电路的奥秘，现场讨论氛围浓厚，学生们踊跃发言，思维的火花在教室中不断碰撞。教学设计以培养学生思维品质为核心，通过任务驱动与讲授结合，引导学生自主学习桥式整流电路原结构和工作原理。利用仿真演示与讨论，激发学生分析问题与解决问题的能力。通过故障分析拓展，培养学生的批判性思维与实践能力，促进思维品质提升。濮老师的《基于 BasicRf 协议的按键点灯》课堂上，理实一体化的教学环境让学生们迅速进入实践状态。学生们紧盯着电脑屏幕上的代码，手指在键盘上敲击，尝试完成从协议理解到按键点灯实现的每一个步骤，不时向老师提出疑问，在实践中加深对知识的掌握。本节课采用了理实一体化形式，课程目标明确，涵盖知识、能力与素质培养。教学内容丰富，从协议基础到代码实操循序渐进。多种教学方法结合，有助于学生理解与实践。但教学难点的突破可增加互动环节，让学生深度参与函数解读。整体课程结构合理。
在评课环节，大家通过讨论认为两位老师的电子技术教学的多元探索有显著成效。叶老师在思维培养维度成效斐然，其构建的教学体系让学生在知识学习中思维得以拓展与深化。濮老师的理实一体化教学，紧密贴合电子技术注重实践的学科特性，让学生在实操中积累经验。
（供稿：濮方文、尹未；编辑：穆春霞；审核：童音）
