为进一步提升课堂教学质量，促进教师专业成长，3月11日，莫愁中专数学教研组赵若晨老师和陈善立老师在安国村校区分别开设校级公开课，课题为《等差数列求和》和《等比数列求和》。数学组教师积极参与活动，并在课后进行了深入的评课交流。
赵老师的《等差数列求和》一课，以“泰姬陵宝石堆”引入，开阔学生视野，激发学习兴趣。课堂上，赵老师引导学生回顾等差数列的定义和性质，并巧妙地运用“倒序相加法”推导出等差数列求和公式。通过层层递进的问题设计和师生合作，学生们积极参与，思维活跃，不仅理解了公式的推导过程，能熟练运用求和公式完成计算练习，更领悟了公式背后的数学方法之巧，数学思想之美。陈老师的《等比数列求和》一课，则采用了“猜想-验证”的教学模式。陈老师首先引导学生观察等比数列前n项和的规律，大胆猜想求和公式，并鼓励学生尝试用“错位相消法”验证猜想的正确性。陈善立老师教学风格极具亲和力和感染力，在老师的引导下，学生们乐于动脑动笔动口，一步步揭开等比数列求和公式的神秘面纱，体验了数学发现的乐趣。
两节公开课结束后，数学组全体教师进行了评课活动。老师们一致认为，两位授课教师教学目标明确，教学设计巧妙，教学方法灵活多样，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。同时，老师们也针对课堂教学中的细节问题提出了宝贵的意见和建议，例如如何更好地引导学生进行深度思考，如何设计更有效的课堂练习等。
此次校级公开课活动，为莫愁中专数学教师提供了一个相互学习、共同提高的平台，对提升课堂教学质量、促进教师专业发展起到了积极的推动作用。
（供稿：廖海连、刘艳芳；编辑：穆春霞；审核：赵春）
