4月16日下午，莫愁中专校举办了主题为“项目课程开发经验分享与交流”的课程改革研讨沙龙，20多名教师及领导积极参与了对话交流活动。
会议由学校教科研室主持。七名承担课改实验班教学任务的教师，结合自己的课改实验体会，就项目设计与内容的匹配、教学资源的有效整合、学生小组合作学习方式、多元教学评价实施等课改与教改重点难点问题，做了深入的探讨交流。潘昌义校长在总结性发言中，首先高度肯定了“课改沙龙”这种教研方式是“百花齐放、百家争鸣”，有利于智慧碰撞、取长补短。对课改实验班的教师付出的辛勤劳动和有意义的探索，给予了高度的赞扬，并希望教师们再接再厉，取得更大的进步。学校也将通过推行专业负责人和课程负责人等制度，逐步优化课程改革的内外部环境，通过课改促进教师专业成长、促进学校内涵发展。此外，潘校长从一个任课教师的角度，与教师们分享了自己对项目课程改革的一些经验和看法，提出了8点反思：1.不能只重视技能而忽视思维，忽视学生学习能力培养。2.不能重视单项简单技能训练而忽视知识技能的系统性和层次性.3.避免重视项目教学而忽视其他教学要素的设计。4.形式的背后追求的关键是实效。5.避免强调困难，忽视点滴成效和巨大影响。6.避免过于追求完美，而不给学生发展留有空间。7.内容编排和教学设计要遵循学习规律。8.避免只重视课堂而忽视课后延伸，评价也是一个有机部分。
此次活动达到了预期的效果，破解了某些认识上的误区，解决了项目化课程开发的一些技术性难题；很多教师积极参与，交流分享了经验与收获,是教师团队合作、互助交流、促进专业成长的又一次尝试。
信息员 刘燕
