同课异构 以交流促成长
——记莫愁中专电子组主题沙龙活动
为进一步落实“五课”教研，加强教师间教科研的交流，探讨教学艺术，分享教学经验，提升专业教师的教学设计、实施与评价的能力，3月15日市电子电工类专业教师在莫愁中专开展了“同课异构”教学实践、观摩与研讨活动。
本次活动由翟定发、叶菲两位老师讲授，课题为“电阻器的识别与检测”，他们课前都认真备课、精心设计，从资料的查找，教学环节的安排到资源的有机整合等方面，都倾注了自己大量心血精力。在教材的处理、环节的设计、问题的提出、能力的培养、学生合作探究等方面都表现出了各自的特点。
在研讨环节，两位老师首先结合自己的教学案例，阐述了自己对如何设定教学目标的思考。其他听课教师就本节课的内容、授课方法和过程等得失进行点评。参与活动的各兄弟学校的同行们对此次活动给予了高度的评价，普遍认为两位教师课堂模式虽不尽相同，但都能体现新课改强调的学生的主体地位。市教研员从更高的角度对参与活动的教师进行了有效的引领。
“同课异构”教学研讨活动为广大教师提供了一个面对面交流互动的平台。使老师们在共同探讨教学中的重点、难点等问题时让多维角度、迥异风格、不同策略在交流中碰撞、升华，有效地促进了教师的专业化成长。（信息员 沈鸣）
