（一）莫愁中专英语教研组举行了“舌尖上的英语”主题沙龙活动
2014年1月7日下午，莫愁中专英语教研组举行了“舌尖上的英语”主题沙龙活动，英语组全体教师参加了沙龙。
沙龙活动中，通过对生活中话到嘴边却又说不出口的常用英语口语和生活中诸多常用食物的表达法的多例探讨，了解了英语的博大精深，拓宽了知识面，从而激起了英语教学中如何提高业务素质和水平，如何激起学生的学习兴趣的热烈讨论。
通过此次交流活动，大家得益匪浅，充分感受到了英语学科在某种意义上说也是一门艺术，教师在教授知识时应连续比较两种文化之间的等价获得意义。大家一致认为我们在平时的教学活动中要与时俱进，以适应日新月异的当下，只有这样才能丰富自己的课堂内容和质量，成为一个受学生喜爱的好老师。
沙龙结束了，沙龙的主题只是点到为止，其实沙龙后，更是让每个英语老师不得不更加深入的思考文化！我们身在中国、长在中国，却承担着教授英语这样一个神圣的世界交流语言，这就更加需要我们了解更多的外国文化，了解外国文化与中国文化的差异！作为英语教师的我们，只有了解更多的文化知识，才可以更好地教给学生地道的英语，更好地传播语言文化！（信息员 褚雪冬）
（二）莫愁中专药物制剂教研组举行“基于理解的学习”主题沙龙活动
2014年1月14日下午，莫愁中专药物制剂教研组举行了主题为“基于理解的学习”沙龙活动，由施翼麟老师主持，杨怀瑾老师主讲。
杨怀瑾老师首先向大家描述了理解性学习的含义和对教学的启示。接着结合个人课题，从近年来教学工作中发现的学生对专业课程学习不适应、目的不明确、积极性、自觉性和自我约束能力下降的问题出发，畅谈了基于理解性学习的策略，并以所教的天然药物化学课程为例，具体分析了基于理解性学习的原理如何指导学生梳理课程逻辑关系、构建知识框架；如何举一反三，帮助学生进行知识迁移；如何寻找关键词，指导学生理清知识要点。最后由理解性学习的研究拓展到目标导向、认知差异、学习项目、学习共同体等学习方法指导的相关领域，提出在高职药学专业学科教学中应采取相应方法，激发学生学习兴趣，指导学生进行有效学习，提高学习能力。教师指导学生运用合适的方法进行学习比教会学生某些知识点更为重要。
在短短的四十分钟内，教研组教师像是听了一堂生动而有趣的课，又像是听了一次课题汇报，接触到了一些有关教育教学前沿性的理论。同时，杨怀瑾老师在讲述过程中向大家推荐的几本书和最后提出的几点思考也值得大家去阅读和探讨。（信息员 褚雪冬）
