2017年3月24日上午，建邺区、雨花区联片物理教研活动在建邺初级中学成功举行。雨花、建邺两区8、9年级全体物理教师参与了本次活动。本次教研还吸引了高淳与鼓楼的部分老师、来自江苏金湖与广西柳州的物理专家与同行们共同参与，建邺初中尚成凤校长、杨正明副校长、稽咏松主任等学校领导也参加了本次活动。活动由建邺区教师发展中心物理教研员陈玫老师主持。
首先来自南京师大附中新城初中怡康街分校的陈希老师为全体物理教师开设了主题为《浅谈中考复习中的资源整合》的微型讲座。陈希老师从利用实验器材、思维方法、相关素材、课堂生成四个维度畅谈了如何进行教学资源的整合，并列举了相关实例。陈希老师对教学资源整合的深入思考，为我们带来了丰富的精神大餐。
第二、三节课，建邺初级中学的朱璐老师、板桥中学的毛海玲老师以第九章《力与运动》为课题开设了初三一轮复习同课异构课。
初三复习课如何在短暂的时间内将知识重新洗牌、方法重新再现难度很大。毛海玲、朱璐两位老师都上出了亮点。朱璐老师以生活中非常熟悉的“公交车”为主线，设计了5个教学问题展开《力与运动》的复习，设问层层深入，思路清晰，复习中采用了丰富的教学手段，注重学法指导、难点突破。毛海玲老师整节课以“力与运动的关系”为复习重点，让每位学生在课前写一句关于“力与运动的关系”的认识，并整理成课堂教学素材，真正做到了以学生为本。毛老师在复习中对“探究阻力对物体运动的影响”实验过程进行了深入讨论，挖掘了学生的思维过程，帮助学生建立了“力与运动关系”知识框架。两位老师在引导学生整合知识网络的同时，都能紧紧围绕考点，用问题引领了整堂课的复习，问题设计富有思维含量；教学环节设计巧妙，在原有实验的基础上，加以改进和设计，温故而知新；课堂上不光复习知识本身，重要的是授予学生复习的方法，注重知识间的联系，提炼总结；整堂课课堂气氛活跃，受到了听课老师和专家的一致好评。两节课学生们积极互动，师生交流、以及新问题的生成比比皆是，是两堂精彩的一轮复习课。
紧接着，南京师大附中新城初中周跃林副校长、雨花台中学李静老师分别从两节课的“同”与“异”、“复习课的四个维度”围绕本次活动的主题进行了精彩的点评，并提出了积极可行的建议。
最后，雨花区物理教研员陈先发老师对本次活动进行了总结性发言。他提醒全体老师：复习课一定要以学生为主体，关注学生的薄弱点与提升点；同时内容要重新整合，精心思考设计有梯度和含金量的问题；另外，复习课的板书设计一定要呈现本章的知识体系，对学生的复习有指导意义。
活动结束，所有参与的领导、专家与老师纷纷表示：本次教研从形式到内容都很有意义，对全体老师都很有启发。在此也衷心希望老师们能将教研活动中的所思所想所学能在自己的教学中亲自实践，期待建邺、雨花两区的物理教育与教学质量如两区物理友谊之花一样向荣而芬芳！（信息员：陈玫）
（本文由陈玫从南京市建邺区教师发展中心网站同步发布）
