2017年9月20日，建邺区八年级历史教师齐聚教师发展中心一楼报告厅，在沈治仁老师的主持下参加统编初中历史八年级上历史新教材网络培训。本次培训分三个部分：一是聆听专家解读教材；二是进行基于统编教材的模拟课堂课例研讨；三是观摩统编教材示范课例。
上午，老师们观看了李伟科老师做的专题讲座，李老师对统编教材《历史》八年级上册进行了全面的解读。通过学习，大家了解到八年级统编教材的编排特点和教材亮点。
中午，梁湾老师进行了统编教材《历史》八年级上册第四课《洋务运动》的模拟课例展示。梁老师以“洋务”二字破题导入，依次设置四个具体情境，结合教材及地图册展开对洋务运动的讲解，并设置了辩论环节对洋务运动进行评价。
课后老师们分为两组进行课例研讨。学法指导观察组中葛名威老师对学法指导观察组老师们的讨论进行了总结，认为关注课本很重要，新旧教材有不同，所以课本的说法要琢磨；材料提取信息很好，特别是情境的创设很贴合认知；以地图贯穿，关注时空观念。唐绯老师代表重难点观察组发言，她指出关于历史细节的把握，如安庆内军械所的“内”——让课血肉丰满，能够感受到历史的真相。并提出改进意见：地图作用还可以深化，例如企业都在沿海，为民族资本主义发展做铺垫；洋务运动的评价是否放在甲午中日之后，更能感受到结果、局限。
通过讨论老师们也尝试解决新教材带来的困惑，如有的课内容多，有的课内容少，来不及，那么就设计成几个课时的铺垫、去理解，不急在一节课突破所有；又比如书本材料与问题设计很脱节，可以自己设计问题，让学生有梯度的理解信息。
下午，由王玥老师讲解了八年级上册第三单元的知识结构，并具体展示示范课例《新文化运动》，讲座过程中，王老师对教材不同子目进行了大量的材料补充，并详细说明了对教材材料的使用方法和达成教学目的的教学方法。
这次研训活动帮助执教八年级的教师准确把握统编教材的结构体系与编排思路，使老师们更好的熟悉和驾驭新教材、提高历史教学能力。更是对模拟课例的分组探讨，对统编教材的教育核心、教育理念有了更深层次理解。（信息员：吴敏）
梁湾老师进行模拟课堂
教学行为观察小组进行研讨
重难点观察小组进行研讨
聆听专家报告，修改教学设计
葛名威老师交流统编教材使用的困惑
唐绯老师交流研讨心得
（本文由吴敏从南京市建邺区教师发展中心网站同步发布）
