2006年12月22日上午，在建邺区教师进修学校举行了建邺区教育学会研究中心授牌暨区十大重点课题阶段总结交流会。大会由建邺区教师进修学校校长唐德海主持，区教育局易善平局长宣读了成立区四个研究中心的决定，潘谷平局长等领导为五家承担研究中心工作的中、小学授牌。区教科室主任倪晓寅就建邺区2006年教育科研工作作了总结汇报；十五所承担区“十大重点课题”的学校代表及四个研究中心代表分别作了课题阶段研究汇报和中心工作打算的介绍。
面对我区教育科研的喜人局面，区教育局局长潘谷平作了重要讲话，他说参加这个会议，一个上午三小时，内容丰富、感受很深、收获也很大：感受到浓郁的教科研气氛；感受到一线教师教育科研的脉搏；感受到基层教科研的进展；感受到区、学校教科研整体提升的态势。
潘局长就今后的工作提出三个努力的方向和五点具体的措施。三个努力的方向为：1、基层学校是草根研究，应关注校本研究；2、基层学校是问题研究，应结合岗位、个人的研究特色进行；3、基层教科研是一种行动研究，应注重实效，切入要小，选题要准，措施要实，效果要好。五点具体的措施为：学校教科研的开展一要关注氛围的营造，其指标是本校教师实际参与课题研究的覆盖面和学校领导实际介入教科研的程度，二要关注教科研过程，起点要高，过程规范，内容具体，三要关注教师的成长，为教师个人成长搭建看得见的实实在在的平台，四要关注平台的打造，这个平台包括制度平台、资源平台，五要关注适当的激励，教师需要激励，区教育局、学校都应该拿出一定的经费用到教科研的开展和教师的培训中。
本次会议既是一个全区教育科研工作的总结会，更是一个教科研工作深入发展的推进会。相信有区教育局领导的重视扶持，有全区广大学校、老师热情参与，我区教科研工作在“十一五”期间一定会有一个跨越式发展。
