廉洁文化融润校园 打好未来人生底色
——全国廉洁教育进校园工作会议交流材料
南京市建邺区教育局局长 潘谷平
二00七年三月三十日
各位领导：
大家上午好！
建邺区是南京市河西新城区的主要组成部分，也是全市未来城市新中心和现代化标志区，拥有各类教育机构64个，共有在校学生4万余名。近年来，特别是2006年以来，我区认真落实国家教育部和省市教育行政部门、纪检监察部门关于全面加强中小学生廉洁教育的有关要求，坚持正面引导原则、深入浅出原则、有效整合原则，采取多种有效形式，在全区教育系统积极构建全方位、立体化的廉洁教育“立交桥”，全面推进廉洁教育进学校、进课堂、进班级、进团队、进活动，廉洁教育工作取得了良好效果。
一、提高认识，强化领导，确保“四到位”。
中小学是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地。在中小学生中全面开展廉洁教育，是推动健全预防惩治腐败体系的战略决策，是进一步落实中央八号文件的具体要求，是推进高质量素质教育的有效载体，同时也是推动南京市全力打造“教育名城”和建邺区尽快建成“现代化教育示范区”的重要举措。我区一直将这项工作放在重要位置，教育局专门成立了廉洁文化进校园领导小组，确立了第一批试点学校，各学校也相应成立了廉洁文化进校园工作机构，加强对廉洁文化进校园活动的组织和指导。在认真学习先进经验和有效做法的基础上，结合我区实际，制定下发了《建邺区廉洁文化进校园活动实施意见》，对开展这项工作提出总体要求、布置活动内容和具体实施办法。在具体工作中我们按照认识到位、组织到位、内容到位和措施到位的“四到位”要求，结合开展社会主义荣辱观教育和社会主义核心价值体系教育等内容，充分利用和整合各种教育资源，根据不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，整合教材、整合活动、整合资源，努力做到贴近实际、贴近生活、贴近学生，通过学科渗透、活动体验、阅读领悟、生活体味等途径，将廉洁教育有机融入学校工作、融入德育教育、融入学生心灵，力求做到全程化、无痕化、潜润化，收到了很好的效果。
二、抓住重点、整合资源，实现“六结合”。
一是结合学校德育工作。我区各学校将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，在一体化的德育模式中实现“双赢”。
二是结合课堂教育教学。课堂是学校开展廉洁教育的重要阵地。我区一方面积极挖掘中小学科教材中的教育资源，另一方面按照南京市教育局要求，组织编写和应用《南京市中小学廉洁教育学科教学指南》，通过公开观摩课、课本剧展演等有效形式，将廉洁教育渗透到教学全过程。
三是结合科研课题研究。为进一步提高和发挥廉洁教育的科学性和引领作用，我们积极参与省、市级廉洁教育课题研究，由各试点学校制订子课题方案，聘请专家教授给予指导，从廉洁教育的资源利用、有效策略、全程互动等方面进行深入思考，发挥研究引领作用。
四是结合网络信息技术。充分运用南京市教育局2005年开通的“中小学廉洁教育专题网站”这个信息平台，利用网络覆盖面广、交互性强、更新速度快的特点和优势，学校和学生积极开展廉洁教育信息交流和成果展示，实现了政策性、范例性、趣味性和互动性的很好统一。
五是结合教师师德教育。在教师中开展“厚德博学，敬业爱生”专题活动，倡导严谨治学、廉洁从教的教风。如我区双闸小学开展“扬廉洁从教之清风，树教师团队之精神”特色活动，每周三全校教师轮流演讲“廉洁从教教育叙事”，在校园中营造了良好的廉洁氛围。
六是结合社区家庭教育。我区以学校作为主阵地，以家长学校为载体，以社区资源为依托，通过举办家长开放日、担任家庭廉洁小监督员等形式，努力构建学校、家庭和社会紧密配合的廉洁教育网络，形成“大手牵小手、小手拉大手”的良好局面。
三、创新举措，初显成效，做到“八个一”。
一是利用墙报、黑板报、教育园地等校园宣传阵地，出一期廉洁教育学习专刊或学习园地；二是在校园内醒目处及学生活动的主要场所，制作一块廉洁警句格言宣传牌；三是以历史故事、廉洁漫画、廉洁警句、谚语为主要内容，依据各年龄段学生的认知特点分别编写一本教育读本；四是结合学生日常行为规范养成教育，每学期上好一节廉洁教育主题课；五是把廉洁教育纳入班团队活动内容，每学期组织一次以廉洁文化为主题的班队活动；六是每学期开展一次包括征文比赛、知识竞赛、辩论大赛、网上论坛、漫画小品等形式的廉洁文化主题课外活动；七是组织教师、学生每学期开展一次以廉洁文化为主要内容的书画比赛；八是要求学生在家庭和父母共同开展一次廉洁文化互动交流活动，发挥其在家庭中促廉助廉的作用。
通过结合实际精心组织“八个一”活动，我区各中小学以学生喜闻乐见的形式为载体，切实将廉洁教育活动渗透到学校的每一个角落和工作的每一个细节，逐渐形成了鲜明的特色和品牌。如晓庄学院第一实验小学以“我读我写”、“我读我画”、“我读我讲”为主题的“书香月”活动；南湖第三小学的“廉洁儿歌大家唱”、“廉洁故事大家讲”、“廉洁天地我设计”和“廉政警句我来颂”系列活动；南湖第一小学开展的“画漫画、写格言、制小报、讲故事、写倡议信”的“五个一”活动；上新河中学的“学党章、树理想、知荣辱”教育活动等，都取得了很好的育人效果。
和煦廉风拂校园，桃李不言自成蹊。我区认真贯彻落实廉洁教育进校园文件精神，结合学校教育工作实际和学生身心成长特点，坚持三个原则： “三贴近”原则，即教育内容、形式、方法和途径等要贴近实际、贴近生活、贴近学生，进一步增强针对性、实效性和主动性； “三整合”原则，即整合教材、整合活动、整合教育资源，使廉洁教育与学科教学、民族精神教育、中华传统美德教育、行为规范养成教育、法制教育等有机融合；“三统一”原则，即知与行相统一、学与用相统一、情与理相统一，注重实践教育、体验教育、养成教育，引导学生自觉实践、自主感悟。进行了一些有益的探索和尝试，广大学生受到潜移默化的教育，敬廉崇洁的种子已经悄然萌发。
为深入推进“全国重要科教中心”、“教育名城”建设，我们将认真贯彻落实中央及省、市有关要求和会议精神，进一步整合教育资源，不断创新廉洁教育活动形式与内容，让学生在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，进一步将廉洁教育进校园工作推向深入，努力创建风清气正的和谐校园,为社会主义事业的未来建设者和接班人打好人生底色。
