区教育局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会
3月27日下午，区教育工委在莫愁中专校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，区教育局机关支部、莫愁中专校党总支、区电大党支部、区教师进修学校党支部、金陵职校党支部全体党员以及部分区人大代表、政协委员、行风监督员代表，区学习实践活动指导检查组成员与会。会议由区委教育工委副书记秦惠莲主持，区教育工委易善平书记作动员报告，区学习实践活动指导检查组组长杨艳同志讲话，对学习活动提出明确要求。
按照区委统一部署，从今年3月份开始到明年2月份结束，利用一年时间，我区教育系统将分两批开展深入学习实践科学发展观活动。易善平书记在动员讲话中，就开展好本次学习实践活动提出了四点明确要求：一是统一思想，提高认识，切实增强开展学习实践活动的政治责任感和使命感；二是把握重点，精心组织，扎实有序地推进学习实践科学发展观活动；三是创新突破，迎难而上，以学习实践活动成效推进建邺教育新一轮科学发展；四是加强领导，明确职责，确保学习实践活动各项要求落到实处。
全区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想是围绕 “创新突破、科学发展” 主题和教育内涵深化年各项目标任务，突出“深化教育内涵，推进教育公平，关怀教育民生” 重点，坚持解放思想、实事求是，通过深入开展学习实践活动，找准制约教育发展的突出问题，真正用科学发展观指导教育发展实践，全面提升教育现代化水平，为建设繁荣和谐现代化新建邺贡献力量。总体要求是三名话：“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。党员干部受教育是基础，科学发展上水平是核心，人民群众得实惠是目的。党员干部受教育，就是要使广大党员特别是党员领导干部真正领会科学发展观的内涵理念，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。科学发展上水平，就是要把科学发展观真正转化为促进科学发展的坚强意志、实际能力和自觉行动。人民群众得实惠，就是要把切实解决群众反映强烈的突出问题，作为搞好学习实践活动的目的，使学习实践科学发展观的过程成为为民谋福祉的过程。学习实践活动将分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段有序推进。其中，学习调研阶段要重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，主要做好认真组织理论学习和研讨、深入基层和群众开展调查研究和采取多种有效手段搜集舆情民意等工作，做到形式多样、找准问题。分析检查阶段要重点抓好召开领导班子主题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，主动和广泛地接受基层和群众评议。整改落实阶段要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，着力形成学习实践科学发展观的长效机制。
