建邺区全力构建学校、社会、家庭教育互动机制
2009年4月30日下午建邺区教育局在1105会议室举办了建邺区“构建学校、社会、家庭教育互动机制”实验项目验收报告会。报告会由建邺区教育工委副书记、纪工委书记秦惠莲主持，邀请了南京市教育关工委常务副主任申明仁，南京市教育局老干部处副处长、南京市教育关工委秘书长何云，建邺区关工委常务副主任陈守一，建邺区关工委常务副主任赵文义，建邺区关工委秘书长黄扬担任实验项目的验收评委。
共有十个实验项目参与了本次验收评估，分别是建邺高级中学的“高中生常见心理问题及疏导措施”，莫愁中专的“中职生法制教育的实效性”，虹苑中学的“家校共建，携手共进”，建邺区托幼办的“行为规范养成教育从娃娃起步”，建邺区社区培训学院的“建邺区暑期青少年主题教育活动”，南湖三小的“小学校务委员会建设”，奥体小学的“流动人口子女家庭教育现状及对策”，南湖一中的“充分利用社区教育资源培养青少年故土意识”，晓庄一实小的“廉洁教育进校园”，建邺区教育关工委的“让书籍成为学生的良师益友”。各单位的分管领导就承担的实验项目开展情况通过PPT进行了精彩汇报。
各单位汇报结束后，南京市教育局老干部处副处长、南京市教育关工委秘书长何云对本次实验项目验收评估作了点评，她认为建邺区“构建学校、社会、家庭教育互动机制”实验项目涉及面广，内容和成果丰富，是建邺区关工委工作和德育工作的创新突破，体现了区教育局领导的高屋建瓴，也展示了建邺教育发展巨大成就和美好前景，是实践科学发展观具体体现。
最后，建邺区关工委常务副主任陈守一对实验项目建设和推进提出了四点建议和要求。第一，要积极深化三结合体系和谐互动机制实验研究，要加强初步成果的运用。第二，要进一步加强学校、家庭、社区的共建关系。第三，学校要充分发挥三结合工作中的主体作用，协助社区办好校外辅导站，以此为平台落实项目实验的成果。第四，要充分发挥家长委员会的作用，要把学校的家长学校办好。
三结合工作是长期性工作，随着形势的变化，要求也会不断提高，我们将以科学发展观来统领、深化该项工作，切实整合各方优势资源，进一步加强我区的未成年人思想道德建设工作。
