建邺区召开初中校本课程建设研讨会
为了进一步深化新课程改革，鼓励学校加强校本课程建设，我区初中校本课程建设研讨会于7月5日召开，区教育局易善平局长、肖东副主任、吕晨科长，区进修学校唐德海校长、傅幼康书记，各初中分管教学校长和教务主任等二十多人参加会议，傅幼康主持。
在研讨会上，各初中分管教学校长就本校校本课程建设情况和设想作了深入的交流，南湖一中从推进素质教育和发展学校文化的高度认识校本课程的重要意义，除了开发学生特长的课程项目外，还积极探索德育校本课程的新项目；南湖二中通过俱乐部的形式开展了科技发明探索类、体育技能类、艺术类等相关活动；虹苑中学开设了以张扬学生个性，培养学生阳光自信品质为目标的系列化、多样化、超市式的社团兴趣活动；上新河中学围绕小班化特点，以学校对学生的培养目标“学会做人、学会生活、学会学习、学会创新”为结构体系，搭建校本课程立体发展框架，初步形成“学生社团活动、选修课程、必修课程”三级校本课程发展路径；沙洲中学立足外来务工子女特点，围绕“融合教育”开发了法律素养类、安全教育类、地方文化类等系列校本课程；双闸中学围绕“为每一个学生的终身发展奠基”，构建六大板块的生命教育课程系统；江心洲中学以社团和兴趣小组的形式开展了涉及艺术、文学、政史等项目的活动；新城初中系统构建了素质养成课程、个性选择课程、特长拓展课程等三大校本课程体系，研发了近十本校本教材。
会上，梁瑾副校长解读了《建邺区中小学校本课程开发管理指导意见》，吕晨科长布置区初中校本优秀课程评比活动工作，肖东副主任就实施校本课程提出了指导性意见。最后，易善平局长做了重要讲话，易局长首先充分肯定了我区初中校本课程建设方面的成绩，高屋建瓴的谈了学校校本课程建设对教育改革、学校发展、教师专业化成长、学生综合素养的培养、社会环境的优化等方面的重要意义，同时明确提出了存在的问题，并对今后的校本课程建设提出了要转变教育理念，提高课程的领导力，实现“八个转变”：一是由学科推进到行政推动，二是从自发开设到自觉建设，三是由零散开设到系统开发，四是由教师主导到师生主体，五是从校内为主到社区为主，六是由统一安排到多元选择，七是由辅助性评价到刚性评价，八是由课程发展到特色发展。会上，南湖一中、南湖二中、虹苑中学、上新河中学、沙洲中学、新城初中展示了各自的校本课程建设成果。
