变“要求”为“需求” 让学生快意表达
新城小学举办语文特级教师工作室研讨活动
5月23日，新城小学迎来了特级教师林春曹、杨树亚、潘文彬工作室语文教学研讨活动盛会。此次活动的主题是：变“要求”为“需求”，让学生快意表达。这是在新课标的引领下的又一次特级教师教育理念、教育思想、教育智慧的交流碰撞。亲临活动现场的有特级教师袁浩、林春曹、杨新富、刘荃，市语文学科带头人杨树亚，建邺区教育局王灏晓副局长，建邺区小教科王克菲科长，以及来自沿江工业开发区林春曹、杨树亚工作室的老师和各兄弟学校的骨干老师共计100余人。
当天上午，杨树亚工作室的王飞、周正海老师，林春曹工作室的郑长洪、朱立萍老师，潘文彬工作室的刘宁霞、陈媞媞老师分别执教了六节精彩的习作课。这六节课展现了六位教师各具特色的教学，都能关注学生的需求，注意将习作教学尽可能地贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，注重为学生们营造一个自由快乐的气氛，增强学生习作的自信心。下午，三个工作室的成员就这次的主题进行了沙龙研讨。研讨中，上课的六位教师就自己本堂课的教学理念、设计意图以及课堂上呈现的不足做了表述，其他教师积极参与，有实际教学中困惑疑问地提出，也有不同见解地争鸣。紧接着，三位特级教师——林春曹校长、杨树亚校长和潘文彬校长的发言对老师们的研讨或补充、或解答。最后，袁浩老师指出，习作教学首先要着眼于人的发展，是以学生发展为本的教学，要研究学生的需求，指导学生形成正确的写作意识；其次，习作教学要着眼于学生能力的发展，培养学生的观察、思考、表达和创造能力。
