4月3号下午，建邺区高中语文中心组在金陵中学河西分校举行“同课异构”研训活动。“同课异构”课堂教学活动是常规听课活动的基础上采取的研训活动的新形式，也是提升教师常态课堂教学质量的有效途径。本次“同课异构”课堂教学活动，为我区高中语文组教师提供交流互动的平台，特级教师胡云信为这次活动选定同一的课题，金陵中学河西分校的朱慧明、建邺高中的王玲、中华中学的袁康蕊等三位语文教师执教同一课题，展示不同的教学风格：对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，展示自己对教材独特的理解。
课后，王毅、胡云信、王玉忠老师就三堂“同课异构”分别做了点评；既肯定了各自的特色，也指出了各自不足；深入浅出，切中肯綮。建邺区高中语文兼职研训员钮勤章为这次活动做了《语文课的形态与效率》的微型讲座，认为三位老师的课各具情韵，美不胜收，上出了文化味。不过，语文课作为某种确定性的形态，虽形态摇曳，还得讲究效率；怎么讲究？一句话：以学情定教法。最后，梁瑾校长进行总结性发言，梁校长坦言，这样的课有意思，“同课异构”各有各的思考，各有各的个性：朱慧明老师的课纯净自然，由点到线，由点到面，引导学生渐入佳境；王玲老师的课冲淡平和，与学生充分交流，如话家常；袁康蕊的课语言清晰优美，细腻入情，诗意芬芳。梁瑾副校长充分肯定了这样的活动，并感谢三所学校对区高中语文教研活动支持，认为这样的活动要多举办，切磋琢磨，取长补短，在交流碰撞中促进教师自我成长。
此次活动旨在提高语文教学研训水平，促进共同进步，指导教师认真研究课堂教学，在比照中及时发现问题、研讨策略；总结经验、查找不足，不断提高课堂教学的有效性，提升我区高中语文组研训的质量，为创设高质量的有效课堂教学打下坚实的基础。
