江苏省第九期立项课题《中小学美术课程发展性评价的实践研究》
课题结题专著编写工作会议在建邺高级中学举行
2014年6月24日，江苏省第九期立项课题《中小学美术课程发展性评价的实践研究》课题结题专著编写工作会议在南京市建邺高级中学举行，来自全市各区县参加结题专著编写的中小学美术教师参加了会议。
南京市美术教研员徐健老师主持了本次会议。建邺高中的江苏省美术特级教师、课题组组长傅幼康代表课题组，通报了课题研究专著编写情况和《思考·实践·探索——中小学美术课程发展性评价研究与案例》专著框架。全市中小学美术教师结合评价研究，以案例、论文、课题、量表设计的方式，深入开展了中小学美术课程发展性评价的研究，傅幼康老师结合70余篇来稿，分别从来稿的基本评价、存在的问题、优秀案例例举、专著的基本框架以及修改原则等方面进行了详细的指导。参与会议的教师进一步明确了专著编写的意图和修改意见，对美术课程发展性评价有了新的认识和新的思考。
徐健老师对结题工作会议进行了总结，他指出《思考·实践·探索——中小学美术课程发展性评价研究与案例》课题论著成果，有先进的专业理论引领、生动丰富的教学案例支撑，也有对美术评价研究的全新思考，这一成果将充分展示南京市在美术教育热点问题研究上走在全省和全国的前列，也展示了南京市美术教育研究的优势和实力。
