10月22—23日，“2015年小班化教育研讨会”在南京举办。本次研讨会的主题是“课堂变革：让每一个学生的学习真正发生”。来自香港、澳门、台湾、南京、上海、杭州、大连、广州等地区约500位小班化教育教学专家、学者齐聚南京，共襄盛举。开幕仪式在中华中学上新河初级中学举行，新城初中怡康街分校等作为分会场学校。中国教育学会原会长、北京师范大学资深教授著名教育学家顾明远、江苏省教育厅副厅长朱卫国、南京市教育局局长吴晓茅等领导莅临活动现场。
在随后两天的活动中，来自两岸四地的老师们在多个分会场，通过专家报告，同仁会课，地区汇报，学校课程展示，小班夜话等多种形式的交流与分享，进一步探索了当下小班化课堂教学改革的深远影响和意义，对各地区学校课堂教学模式的改革起到极大的指导和启迪作用。国家督学 原江苏省教育科学研究所所长成尚荣认为，两岸四地尽管文化有差异，但是我们共同的走到一起来了，在一些文化的共同性的问题上，我们是形成一致的，因此中国模式的小班化教育应该是植根于中华民族优秀传统文化土壤之中的。
南京市自2001年开始推动小班化教育实验，目前，全市有121所小学、62所初中、10所高中加入其中。在十多年的探索实践中，南京教育人牢牢把握“面向每一个”的理念，引领小班化学校围绕“全纳性、个别化、活动化”三大实践策略，在环境建设、课程建设、教学策略研究等方面深入开展探索和研究，切实让学生成为学习活动的主人，让每一个学生在平等、尊重和关怀中自主学习、充分发展。
建邺区中小学小班化教育实验自2001年起步，至今已开展十五个年头，通过强化教育政策、课程建设、教学方式和教育管理等方面的顶层设计，致力于打造既有区域整体优势，又有学校个性特色的小班化教育新格局。目前，全区小班化教育实验学校覆盖小学、初中、高中三个学段，中华中学上新河初中等11所学校成为市级实验校，新城初中怡康街分校等3所学校成为市级示范校，一批研究课题在省市立项并取得初步成果，全区初步形成了以“理学”、“评学”、“问学”、“展学”和E书包、分层教学为特色的小班化教育教学新模式，稳步跨越小班化教育“十年试验、十年推广”战略构想的第一阶段，正处于第二个“聚焦教学、提升品质”新十年规划实施阶段。
