5月16-18日，建邺区区政府教育督导委员会办公室会同区教育局有关科室、区教师发展中心组成的督导组对莲花实验学校进行了为期三天的素质教育综合督导。督导组通过察看校园环境，开展教师、学生、家长问卷调研，组织教师、学生、社区座谈、访谈，查阅电子档案和书面材料，观看升旗仪式，观摩教学管理现场会，听了47节课，深入了解学校的常规管理，听取吕伏安校长《和怡教育：让生命自由成长》的工作汇报，对学校办学思想、文化建设、队伍建设、教育教学质量及办学成效等方面进行了督导考核。
督导组认为，学校办学思想先进。学校的理念是“做有故事的教育办有温度的学校”，铭记“无痕 致信 有品” 的校训：围绕“教师如莲 学生如花”的办学愿景，依据“莲”为核心建构学校的文化系统，努力追寻“和怡教育”的办学目标。学校注重制度建设，有完善的制度，加强教育教学的过程管理，注重教师的备课、上课，定期对教师的教育教学工作进行检查，及时总结。能够围绕“五自五助”教学法，推进学校的教学改革。在十二五期间，两个市级立项课题，《小学语文课堂教学生态的研究》《基于“双基”理念下农村小学古诗诵读校本教材开发与运用的实践研究》顺利结题。学校先后获得“全国中小学生绘画书法作品比赛先进集体奖”、江苏省青少年科技教育先进学校，南京市园林校园等称号。
为学校更好的发展，督导组提出了三点建议：一是理清学校的文化体系。将学校的文化进一步梳理，进行论证，力求学校文化能够在一个文化系统中，将学校文化渗透到学校教师的行为中。二是加强课程管理。落实好国家课程的实施，顶层设计学校的校本课程，加强课程的审核和实施过程的管理，建构课程评价体系，将课程建设做细、做实。三是进一步提高教育教学质量，办出自己的特色。以“五自五助”教学法为切入口，向其它学科延伸，加大课堂改革力度，提高教育教学质量，寻求办学特色，力求办出老百姓家门口的好学校。
