4月25-27日，建邺区教育督导委员会办公室会同区教育局相关科室、区教师发展中心对南师附中新城小学南校区进行了为期三天的素质教育综合督导。督导组通过察看校园环境，开展教师、学生、家长问卷调研，组织教师、学生、社区座谈、访谈，查阅资料、进班听课、观看社团活动及校本课程，听取侯俊东校长“办与学生距离最近的学校”工作汇报等对学校办学思想、文化建设、队伍建设、教育教学质量及办学成效等方面进行了督导考核。
督导组认为，学校能坚持正确的办学方向，弘扬“诚朴做人，诚朴做事，诚朴做学问”的附中精神,确立“办与孩子距离最近的学校”办学理念，确定“课程引领，课改推进，彰显特色，多元发展”的办学之路，以课程、社团、活动为抓手，深化内涵，创新发展。
学校不断探索丰富多元的“成学”课程，除国家课程外，校本课程和社团丰富多元，有运动类课程、艺术类课程、科技类课程、生活类课程，以及特色节日活动课程。学校不断创新德育工作方式，形成了“仪式育人”“制度育人”“活动育人”“课程育人”的德育工作新模式。学校注重教师职业幸福感和专业能力的提升，教师在学校获得尊重与肯定，队伍朝气蓬勃，干劲十足。教师培训参与度高，各级各类展示度高，成就感、归属感强烈。注重与家长的沟通，教师坚持做到每天用QQ群、微信群对教学及学习情况进行反馈，对校园内学生活动进行直播，校长在每一个班级群、社团群为家长答疑解惑。
学校建校四年来教育成果显著，先后获得江苏省班集体建设优秀学校、江苏省体育传统学校、南京市依法治校先进集体、南京市阳光体育学校等称号，赢得家长社会的肯定与赞誉。2016年学校办学满意度达到96.6%，位居全区前列。
为南师附中新城小学南校区更好的发展，督导组提出了三点建议：一是随着学校办学年级的逐步增多以及生源总量的不断增加与校园容量不足的矛盾，希望学校提前预见，尽早谋划，与相关科室加强沟通，做好学校办学设置的调整安排。二是要进一步加强学科教研组的建设。要挖掘教师潜能，集中教师个体的力量，形成合作团队，打造优秀教研组，以进一步提升学校教学质量。三是进一步优化教师队伍，打造学科领军人物。鉴于学校年轻教师占比较大的实际，要关注教师队伍结构的进一步优化。除通过每年教师流动方式外，要创新教师成长方式，多方努力，多渠道多举措的强化教师队伍培养，以提高学校市级骨干教师的人数与比例。
