2019年12月12日上午,建邺区第五盟区小学英语教研活动在金中实小报告厅举行,第五盟区全体英语教师齐聚于此,建邺区英语教研员孙菊老师、张丽宁老师莅临指导,盟区首席周云老师主持活动。本次活动第五盟区先行示范新型的教研方式,提前一周公布课题,提前一天抽签确定授课教师,由此考察各教研组的凝聚力和集体备课的智慧。本次活动围绕“在基于单元整体的复习课教学中培养学生的思维品质”开展,共有三位教师呈现了精彩的单元复习课。...
2019年 12月12日上午,建邺区第五盟区教研活动在金陵中学实验小学举行。此次活动主题是探讨在单元整体复习课教学中如何培养学生的思维品质,本次活动采用了抽签式的上课模式,在这样紧张又牵动人心的氛围下,也使得各个教研组更加的投入此次的教研,为我们带来了三节精彩的英语复习课。活动现场还邀请了两位区教研员孙菊老师和张丽宁老师为大家进行指导和点评。本次活动由三位来自不同学校的老师分别在四、五、六三个年级进行,其中包括中华中学附属小学的陈星老师,...
初冬,像一位美丽高贵的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风。在这寒冷的早晨,我们迎来了建邺区第五盟区在基于单元整体的复习课教学中培养学生的思维品质的第三次活动。来自盟区内的三位老师们,给我们带来了三堂别开生面的复习教学课。在以往的复习课里,我们大部分通过讲练习、读书、背诵、默写等方式进行,但是今天三位老师的教学,让我眼前一亮,刷新了我关于复习课的认知。驱走了冬天的寒凉,听课后我的内心充盈着无限温暖。...
2019年12月10日下午,建邺区高年段数学教研活动在南京河西外国语学校小学部举行,此次教研活动围绕《立足方法梳理,推进有效练习》这一主题展开。南京河西外国语学校小学部的程娟老师和时晨老师分别为大家带来了两节四年级数学复习课和练习课。首先是由程娟老师执教的四年级《整数四则混合运算复习》,课堂上程老师亲和力满满,课前充分准备,设计了前置性知识整理单,通过“我梳理”,“我提醒”,“我分析”,“我体会”四个环节展开教学,...
2019年12月5日上午,新城小学北校区在报告厅举行了以“深化课堂思维,提升课堂品质”为主题的第一研训盟区英语高年级单元教学研讨。本次活动新城小学北校区潘莉老师、严安老师和计文程老师分别执教五上第八单元At Christmas的grammar time & fun time和cartoon time & checkout time及六上第八单元Protect the Earth的story time教学。展示课之后,由新城小学北校区朱若颖老师进行了关于“单元教学中学生思维品质的培养于提升”的讲座。...
随着部编新教材的全面使用,对新教材的深入理解和准确教学尤为重要。为深入提高课程实施水平,探究道德与法治课堂实施模式,12月3日下午,建邺区“道德与法治新教材研讨四六年级专场”研讨活动在南师附中新城小学南校区如期举行。区教师发展中心徐静老师和市学科带头人、钓鱼台小学缪青校长,以及全区小学四六年级道德与法治教师参加了此次活动。首先是课堂观摩活动,分别由南师附中新城小学南校区和建邺实验小学分校的两名优秀老师带来了两节精心设计的研讨课。...
2019年11月28日,新城小学怡康街分校承办了主题为”聚焦英语核心素养,研究单元整体教学”的建邺区小学英语教研活动。来自河西南外的王梦瑶老师、新城小学的任艳老师以及新城小学怡康街分校的罗庆宁老师分别呈现了三节《4A Unit6 At the snack bar》单元整体教学的3课时课例,来自新城小学的陈煜老师给大家开展了题为《在深度学习中走向核心素养——小学英语单元整体教学有效设计与实施》的讲座。首先是王梦瑶老师带来的Story time板块教学。...
2019年11月28日,建邺区第五盟区第二次英语教研活动在南京致远外国语小学乐山路分校开展,本次活动的主题是利用提问培养学生的思维能力。受乐山路分校之邀,江苏省小学英语特级教师、南京市天妃宫小学杨玲副校长前来点评指导并开展讲座。首先,由致远外小乐山路分校金鑫老师、致远外小分校童慧老师、生态科技岛小学李咪老师分别执教三上Unit 7 Would you like a pie?的Story time、Cartoon Time&Fun time和Unit 8 Happy New Year的Story ...
11月28日上午,建邺区全体科学教师齐聚建邺实验小学报告厅,参加建邺区“赛先生”科学骨干教师培训活动,此次活动的内容包括两节研究课和一场讲座。活动由李楠老师主持,建邺区科学教研员李晓宁老师参加了此次活动。活动一开始,南湖三小的桑琪老师带来了第一节课《把盐放到水里》。桑老师教态亲和,语言生动活泼,表情丰富,通过将糖果放进水中导入本课,有效地吸引住学生的目光。第一节课结束以后,新城小学的徐华翔老师带来了一场讲座《...
课堂上,符合学生的认知规律和思维特点的问题设计能够充分调动学生的思维能动性。11月21日上午,建邺区第四盟区本学期第三次英语教研活动在南外青奥村小学开展,本次教研活动继续围绕“深化英语课堂思维,关注英语课堂优质提问策略的探索”的主题进行,三节以四年级译林教材Unit 7 How much?不同版块为内容的教学展示让我获益匪浅。根据布鲁姆所提出的目标分类理论,课堂提问分为知识记忆性提问、理解性提问、应用性提问、分析提问、...