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【数学百花园】 2010-12-16
小议弧度制
小议弧度制 弧度制的概念是一个教学难点，许多人对弧度制概念的产生缺乏正确的理解。形成了我们教学上的困惑.如“为什么引进弧度制？”，“引进弧度制是为了研究三角函数吗？”，“为什么把等于半径长的弧所对圆心角叫做1弧度角？”等等.下面我们从弧度制发展产生的历史中，来寻找问题的答案.一、弧度制的产生60进位制起源于巴比伦，是1854年欣克斯(Edward Hincks，1792-1866)研究泥板上的楔形文字发現的，巴比伦人将圆周分为360等份，...
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【通知公告】 2010-12-16
中学组第17-18周教研活动
2010-2011学年第一学期中学组研培活动通知(17-18周).doc
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【数学百花园】 2010-12-16
布丰投针问题
布丰投针问题 1777年法国科学家布丰提出的一种计算圆周率的方法——随机投针法，即著名的布丰投针问题。这一方法的步骤是： 1) 取一张白纸，在上面画上许多条间距为d的平行线。 2) 取一根长度为l（l 3）计算针与直线相交的概率． 18世纪，法国数学家布丰和勒可莱尔提出的“投针问题”，记载于布丰1777年出版的著作中：...
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【教学研究】 2010-12-14
外来务工人员子女英语复习课中提优策
外来务工人员子女英语复习课中提优策略 一． 背景、目的 我校地处城郊结合部，近几年当地一带拆迁，当地的住户迁出，附近流动人口居多，周围的住户以来自全国各地来宁务工人员为主；且我校是唯一一所南京市指定招收外来工子女的公办初中，相对而言，我校收费低；我校现85％的学生为外来工子女，每个班的状况不尽相同，我班75％的学生是外来工子女。这些学生有的小学从未学过英语，...
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【通知公告】 2010-12-02
中学组教研活动通知(15-16周)
2010-2011学年第一学期中学组研培活动通知(15-16周).doc
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【论文交流】 2010-12-02
我的历史 我的未来小调查
我的历史 我的未来小调查 南京市沙洲中学 朱贵华 调查目的：我校是一所外来务工人员子女学校，许多学生随父母从外地来南京就学，由于其父母工作的不“确定性”，造成这些外来务工人员子女就学也存在一定的不“稳定性”，呈现出一定的“流动性”...
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【通知公告】 2010-12-02
中学组教研活动(15-16周)
2010-2011学年第一学期中学组研培活动通知(15-16周).doc
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【论文交流】 2010-12-02
“以小见大”话“笔记”
以小见大(沈治仁).doc“以小见大”话“笔记”——以初中历史笔记的误用为切入浅谈教材资源的使用 南京市双闸中学 沈治仁内容摘要：“笔记”作为梳理、整合教材的方法，普遍受到老师的重视。但在“勾重点”、“做旁批”、“标注课文标题”、“使用笔记本”等环节经常出现问题。...
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【论文交流】 2010-12-02
提高历史教学实效性的实践与反思
提高历史教学实效性的实践与反思 南湖一中 唐思青 从事历史教学10多年来，我有过成功的经验和喜悦；有过失败的教训和沮丧；也有过不知所措的难堪和迷茫。但我始终不忘在教学之余进行反思，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训；而经验+反思=成长。现在将我从历史教学反思中认为较有实效的几个方面书写如下： 一、 树立学生学好历史的信心 经过小学六年的学习，...
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【通知公告】 2010-12-02
关于建邺高中举办“迎新”杯课堂教学竞赛的公告
10-11上青年教师赛课课表.xls
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