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【教学案例】 2009-08-28
《美国南北战争》
《美国南北战争》教学案例 浦口区石桥中学 张亚 一、学情分析 我校是一所农村初级中学，学生视野狭窄，搜集信息渠道有限。况且初三处于毕业年级，学业负担较重。加上以往历史是副科观念的影响，造成学生普遍不重视，兴趣淡、基础差。利用好宝贵每周两节课堂显得尤其重要，...
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【论文交流】 2009-08-28
历史课堂生成需谨慎
历史课堂生成需谨慎 河北省卢龙县教育局教研室 孟凡永 关键词：历史课堂；有效生成；教学目标 《历史教学》杂志近来刊载了几篇关于历史课堂生成问题的文章，例如陈杰老师的《教师怎样面对课堂生成性问题》(《历史教学》2008年7期)，戴文君老师的《老师，错了》(《历史教学》2009年1期)。对课堂生成问题，两位教师结合课例从不同角度和侧面进行了分析和讨论，给笔者以很大的启发。 新课程强调课堂教学中要注重学生主体意识的发挥，...
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【教学案例】 2009-08-28
八年级历史公开课教学设计:第4课 甲午中日战争
第4课 甲午中日战争 南师附中新城初级中学 赵晓鑫 教学目标 1.使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么叫甲午中日战争；黄海大战；旅顺陷落；威海卫溃败。中日《马关条约》的主要内容及影响。了解台湾人民的反割台斗争。 2..通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。 3.通过本课学习，使学生认识：...
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【教学案例】 2009-08-28
模拟导游——重走长征路
模拟导游——重走长征路 南京市沙洲中学 朱贵华 一、活动目标 1．通过模拟红色旅游的方式，在导游的介绍下，使学生了解红军在瑞金、遵义、会宁所留下的历史遗迹。通过诵读毛泽东的长征诗词，旧地重游诗词的写作地点娄山关、六盘山，从而加深对诗词写作环境的理解。 2．通过分组的形式，将学生分成：模拟导游组、诗歌朗诵组、历史剧表演组、手工艺制作组，在各个小组活动中提高学生的口头表达能力和集体合作的意识。 3．通过模拟导游—...
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【教学案例】 2009-08-28
七上第10课 “秦王扫六合”课堂教学案例
课堂教学案例 南京树人国际学校 程雪 课 题 第10课 “秦王扫六合” 班 级 初一 备课时间 2007-9-20 课 型 新授课 课 时 1课时 教学内容分析 本课为第三单元“统一国家的建立”的第一课时，在讲述时，重点要抓住统一这一核心问题，按照建立统一国家→巩固统一国家→维护统一国家的主线索，即从政治经济、...
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【教学案例】 2009-08-28
八下第21课 人们生活方式的变化(教案)
第21课 人们生活方式的变化 教学目标 情感态度与价值观 认识到人们生活水平的不断提高和进步，感受到改革开放对人们生活方式所产生的影响，生发对社会主义中国的热爱之情。认识到社会发展改变了人们的就业观念，社会保障制度在社会发展中起到了重要的作用。 知识与能力 了解新中国成立以后，特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化；掌握改革开放以来，中国就业制度发生的变化及社会保障体系逐步建立和完善的情况；...
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