2014年9月18日,南京市“做中学”示范校展示活动在北京东路小学拉开帷幕。 在南京市教研员徐燕老师的主持下,全市各区县科学老师及东南大学学习研究中心叶兆宁教授带领的国培班的两百余名科学老师共同参与了此次活动。我区李楠老师在本次活动中参与了献课,执教《水黾“浮沉”的秘密》一课。
晓庄一实小举行“小学科学课堂教学目标达成的基本策略” ——建邺区科学学科主题研讨活动(一) 9月25上午,晓庄一实小举行了“小学科学课堂教学目标达成的基本策略”主题研训活动。此次活动围绕科学课堂目标达成的实施策略,力求通过合适的教学策略有效达成教学目标,提升课堂品质。区教研员李晓宁老师和我区各兄弟学校及实习教师共40多名参与了本次主题研训活动。 此次活动内容饱满,务实高效。首先由两名老师献课:一节由南湖三小的茅蔚男老师和南湖二小的章欣乐老师合作备课,...
/_files/site/1/sync/file/2014092213500234.doc 综合实践活动课程的设计与实施 南京师大教科院 郝京华教授 南京师范大学研究中心郝京华 综合实践活动课程提出的背景 克服分科、学科课程弊端的努力 综合实践活动课程开设的现状 课程设计的基本原理 综合实践活动课程设计与实施的若干建议 一、综合实践活动课程提出的背景 分科课程、学科课程在学校占绝对统治地位带来的问题— 1、完整的世界图景被肢解 2、远离真实情境、...
/_files/site/1/sync/file/2014092213434231.doc /_files/site/1/sync/file/2014092214510175.ppt 五、综合实践活动课程的设计 目标的设计(略) 价值取向不同,目标肯定不同。 目标不同,课程的内容和组织方式肯定不同。 几种常见的综合实践活动课程 研究性学习—— 课题探究 设计学习、应用学习 (与发展学生探究能力、创造能力为目标) 体验性学习—— 参观、考察、访问 (以丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累为目标)...
/_files/site/1/sync/file/2014092214154698.doc /_files/site/1/sync/file/2014092214192683.ppt 综合实践活动课程的设计与实施 南京师大教科院 郝京华教授 四、课程设计的基本原理 (一)泰勒的课程设计原理 学校应该达到那些教育目标? 如何选择可能有助于达到这些目标的学习经验? 如何为有效的教学组织学习经验? 如何评价学习经验的有效性? 《课程与教学的基本原理》) 1.教育目标的来源: * 对学习者本身的研究 ...
/_files/site/1/sync/file/2014092210453587.doc /_files/site/1/sync/file/2014092210462902.ppt 关于提升综合实践活动课程品质的几点考虑 江苏省教研室 董洪亮 2014.09.18 · 盐城 一、在课程层面改变教育形态 二、完善区域层面的课程规划 三、坚持以“经验”为课程价值的核心 四、鼓励多样化的课程实施模式 五、多层面推进队伍建设 一、在课程层面改变教育形态 ...
2014年9月11日下午,建邺区教师发展中心特邀南京市教研室、南京市小班化教育研究所的杨健老师在莫愁湖小学对全区科学教师开展了主题为《小学科学课若干问题的探讨》教学研讨活动。 杨老师是一名有着20年教学经验的科学老师,在研讨中老师们感受到了他丰富的教学阅历。他风趣的言谈,让每一位老师都听得非常认真。他为在座的老师们回应了上一次教研活动中提出的问题,并就核心问题“科学课为什么变得没有趣了?”和老师们进行了深入探讨。...
如何让孩子学会访谈——老兵访谈 周洪妹整理 对需要做访谈的历史主题,学生的活动过程如下: 一、收集资料,充分做好访谈前的准备工作,下面是一个学生在访谈前所做的准备工作:英语/历史 1995年3月28日 访谈用的参考资料 1.1972年版权,由克韦尔一考拉教育公司出版,考拉的百科全书中从VSA到ZWINGLI的卷本,标题:越战。 内容概要:一场发生在越南的政治军事战争。涉及到这场战争的策划、引发的冲突和各种侵略事件。.....
学生历史杂志 活动主题 暑假期间,许多美国学生渴望阅读到一些内容丰富有趣且具有知识性的杂志,以扩大自己的课外阅读视野。但是,大部分学生的手头还是比较拮据的,他们经常为买不起书籍和杂志而感到烦恼。为改善这方面的状况,英语/历史组的学生决定自己设计并出版一系列以历史为主题的杂志,满足这部分学生的阅读和暑期娱乐的需求。同时在设计和出版杂志的过程中,参与活动的所有学生都收获很多。 此项活动大约为期三个月,...