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2012-03-22
学习新课标解读之体会
学习新课标解读之体会 ——六年级备课组教研心得 《语文课程标准》中明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”这里的“工具”是一种比喻的说法。“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的课程的实践性特点；“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，...
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2012-03-20
变与不变
变与不变 ——新课标（修订版）学习体会 南师附中新城小学 陶亚玲 3月11、12日，有幸参加了凤凰语文论坛暨新课标专题研讨活动，这次活动对新修订的语文课程标准进行了解读，使我受益匪浅。 这次修订比较引人注目的是提出“语文素养”的概念。过去语文课一般只讲语文能力，比如听说读写能力，现在提出语文素养，涵盖面大一些，既包括能力、口语交际能力，又不止是技能性的要求，还有整体素质的要求。...
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2012-03-20
学习新课标的感受
学习新课标的感受 南师附中新城小学 张铁杰 新课标的修改带来了许多新的变化，对学生的能力也提出了新的考验。 一、 阅读什么书？ 曹文轩教授认为人间最美的姿态是读书，通过读书可以达到人生的最高境界。那么，作为一个小学语文教师，其任务之一就是向学生推荐经典作品，...
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2012-03-20
奥体片片际教研之《新课标出台，我的听课感受》
新课标出台，我的听课感受 ——新课标的“变”与“不变” ...
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2012-03-20
在“变”中寻求突破
在“变”中寻求突破 南师附中新城小学 陈媞媞 2012年3月11、12号两天，由凤凰语文论坛举行的新课标专题活动，在南师附中新城小学如火如荼的展开了，作为语文教师我有幸聆听了多位专家的解读，...
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2012-03-20
奥体片片际教研之漫谈品读
漫 谈 品 读 ——语文新课程标准学习交流 金中实小 赵爱珍 新课标中就阅读要求在原有的“能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩”上增加了“体会其表达效果”，因此我们就此处的改动进行了分析，对“品读语言”展开了你一言我一语的研讨。...
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2012-03-20
奥体片片际教研之《发掘课堂的开放与活力》
发掘课堂的开放与活力 ——新课标的“变”与“不变”之思考 金中实小 王 焱 2012语文新课标的提出，为我们指明了新的方向，语文教学又将面临新的挑战。作为一名普通的语文教师，我深深感受到新课程基本理念的更新，我们要紧随其后，与时俱进。关于新课程的“变”与“不变”，我也有些小小的思考。...
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2012-03-20
“变”与“不变”
“变”与“不变” ——我学《义务教育语文课程标准修订版》 南师附中新城小学 吴鹃 参加了为期两天的课程标准修订版的学习，听了专家网友对修订版课标的分析研读，自己对修订版课标也有了些许的认识和了解，体会了一些课标变化及变化的意义。让我感触颇多的有以下几点： 首先，修订版课标从“...
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2012-03-20
奥体片片际教研之《对新课标“变”与“不变”的理解》
对新课标“变”与“不变”的理解 金中实小 王雅丽 我们四年级组重点研讨了第二学段的阶段目标，研讨前，吕校长就课标的变与不变进行了一个简短的陈述：无论怎么改，语文素养的形成，能力的培养以及用语文的手段教语文的宗旨是不会变的。新课标的改动，不是简单层面上的改变，而是对课标的一种微调，一种优化，将部分陈述方式加以改变，用以对教学行为的指导。修改目标是为了完善目标，使每一目标能循序渐进的达成，...
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2012-03-14
2011版语文课程标准11组关键词(陆志平)
第五届凤凰语文论坛暨新课标专题研讨活动 义务教育语文课程标准（2011版） 11组关键词 陆志平 不知道大家想过没有？如果让你挑关键词，你会挑哪些词？ 1．综合性、实践性 这两个词在实验稿里没有，在2011版的课标中是这样说的： 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。 语言文字运用是是怎样说的呢？ 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。 语言文字的运用：包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，...
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