从感知到认知——《地球以外有生命吗》教学反思 南京致远外国语小学 郑强 对于外星生命,人类一直是抱着向往的态度的,而对于具有丰富想象力孩子们来说,外星生命更是怎么也说不完的话题。随着信息化技术的飞速发展,以往在童话里出现的故事被描述的越来越真实。UFO、E.T.等信息通过报纸、电视、网络不断地冲击着孩子们的大脑,甚至很多传闻都让成人们分不清真假,孩子们更是愿意相信这些稀奇古怪的传闻。...
《探测暗盒里的电路》教学反思 江东门小学 肖澄 11月17日,在科学学区联片一片教研活动中,我执教了《探测暗盒里的电路》一课,本课是苏教版《科学》教材五年级上册第三单元《电和磁》中的第三课。是对前两课知识的巩固与延伸,...
探测暗盒里的电路 肖澄.ppt
让品德教学回归生活 ——有感于王文老师执教《我们和诚信在一起》 南京市双闸小学 刘鄢 让品德教学回归生活,这是《品德与生活(社会)》课程的性质和目标追求。新的课程理念指出:在教学过程中,必须强调学生的主体参与,只有源于学生生活的实践活动才能引发他们内心的道德情感。这种学习获得的知识最直接,最有效。 今年十月,有幸在夫子庙小学,听了南京市优秀青年教师王文老师执教的《...
《我在联合国作报告》评课.doc 《我在联合国作报告》评课 晓庄一实小 陈蕾 新星杯赛课选择了六年级下册的《我在联合国作报告》一课。这一课难点很多,我们有幸听到了四位老师的现场执教。她们从不同的着眼点出发,着力于不同课时的教学,大胆地引入新的教学理念,采用匠心独具的教学方法,使四堂课呈现出不一样的精彩。 四堂课上开展了不同类型的探究活动: 1.“情境十问题”型探究活动 这类探究活动结合相关情境提出问题,......
情境教学 让品德课堂活动更有效 ——《我在联合国作报告》评课 双闸小学 刘鄢 品德即道德品质,是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。故而品德教学要对学生的内心有所触动,让内心的触动指导孩子今后的行动。有效性的活动教学----创设情境教学法深深地触动了孩子的心灵,打动了孩子的情感。创设情境教学法是品德课堂活动有效的见证。...
初赛 决赛
有效整合教材促孩子社会性发展 ——听《从世界看中国》有感 南京市南湖第二小学 戴春晴 参加了“南京市小学品德学科青年骨干教师成长观摩活动”,聆听了新城小学的袁君侠执教《从世界看中国》,我感触颇深。袁老师的课堂设计颇具匠心,从促进孩子社会性的角度出发,对教材大胆进行了重组,...
时间:12月20日(周二)上午8:00 地点:晓庄一实小 内容:六下《我在联合国作报告》 上课教师和顺序: 江东门小学 赵丽红 上午第一节 金陵河西中学小学部 骆源源 上午第二节 建邺实小 ...
比赛时间:12月22日(周四)、23日(周五)全天 比赛地点:南湖三小科学室 比赛形式:上课 参赛顺序:抽签决定 课题:提前2天通知(周四上课的老师周二上午9点电话通知;周五上课的老师周三上午9点电话通知) 南湖三小联系人:许哲雯老师 公布上课顺序抽签结果 周四上午 第一节 南湖一小 魏倩倩 ...