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【教师论坛】 2010-08-26
观后感 三小何文君
《入殓师》观后感 我原来并不是很关注日本影片，暑假时听朋友介绍我看了《入殓师》这部电影，今天下午通过培训又让我重温了该部影片。 这是一部感人至深的电影，故事结构非常扎实，导演真的很用心去拍这部片子，很多很多细节都让人心生柔软。 影片一开始就切入主题——处理遗体，就给了大家一个很明确的内容-——入殓师，以一个看似平淡的工作中就出现了意想不到的难题，...
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【教师论坛】 2010-08-26
观后感 金小夏莉
这个世界充满了粗暴，人人都为了可以生存而努力变得冷酷强壮。在生命逝去的时候，有这些许温柔对待，足以慰藉一路疲惫的灵魂吧。 据说，有个民族入殓的时候，逝者都保持蜷身匍匐的形状，因为生命之初在母亲的子宫里也是蜷身的姿势，那些逝去的人都像婴儿一样，安息在大地母亲的怀里。对待永远熟睡的婴儿，是要有这样的温柔吧。 如果每个人都记得自己曾经是婴儿，而且有一天也要变成这样的婴儿，也许那些粗暴和冷酷就会远离…...
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【教师论坛】 2010-08-26
观后感 莫愁湖小学 李莉
《入殓师》观后感 片子里关乎入殓的一次次场景，初看起来让人胆寒，但无处不洋溢着美丽、尊重和爱的画面。死亡，对于我们大多数人来说其实是恐怖的，生命的凋谢无论如何让我觉得可怕。可是，当我看到影片中入殓师带着端庄严肃的表情，慎重地进行着仪式的每一步时，我觉得死亡也许并不可怕。死亡在他们的手下无比庄重，无比高贵，我真的感觉到他们无比尊重死亡的内心，他们把自己的职业看得无比的神圣。死亡，在他们手下变得无比美丽。...
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【教学随笔】 2010-08-20
课堂评语集锦
听： 1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！ 2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！ 3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！ 4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！ ...
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【教学随笔】 2010-08-20
尊重•习惯•方法 ——观《苏兰读电影有感》
苏兰老师的课，就如她自己的比喻，是由一道道精心设计的精神大餐组成的，让身处其中的学生，身处其外的我们都受益匪浅，唤起了我对语文教学的责任感、紧迫感，作为一名语文教师很重要，教孩子们学好语文很重要。 关键词之一——尊重 “马不停蹄地来到这里后病倒了，若没有第一次见面那么有精神，希望你们多包涵。” “整个过程有五个段落，前面三道大菜是为你们准备的，后面两道大菜是为后面的老师们准备的。...
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【静心书斋】 2010-08-20
没有不听话的学生——读《名师培养学生好习惯的有效途径》有感
随着素质教育以及基础教育课程教材改革的不断推进，“以人文本”的教育理念正逐渐得到更多的认同。教育的本质是培养人，塑造人，发展人；以人为本，要求弘扬、培植学生的主体性，增强学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格。 现阶段，教师的角色正在发生变化，教师的素质和能力面临更新的、更高的要求。多少年来，人们沿袭传统的教育理论，遵循着古人关于教师功能的定位，即韩愈在《师说》里所说的：...
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【教学案例】 2010-07-07
水
26 水 教学目标： 1、学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。 2、通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西。”，感悟作者具体生动的描述。 3、凭借具体语言材料，体会文章的思想感情，揣摩文章的写作方法法。 教学重难点： 1、通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最珍贵的东西。”感悟作者具体生动的描述。 2、凭借具体语言材料，体会文章的思想感情，揣摩文章的写作方法法。 教学时间：...
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【教研信息】 2010-07-01
转发市教研室一年级汉语拼音教学专题研讨活动通知
一年级汉语拼音教学专题研讨活动通知 为了提高我市小学一年级汉语拼音的教学水平，使学生能够快乐地学好汉语拼音，为识字和阅读打下良好的基础，南京市教研室和玄武区教师进修共同组织举办2010暑期汉语拼音教学研讨培训活动，请各区选派一年级教师参加（因场地限制，每区县不超过30人）。 时间：2010年8月24日上午8：30 &...
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【教研信息】 2010-06-30
2010年建邺区暑期中小学、幼儿园教师培训项目一览表
一、建邺区教师进学校承办的培训项目 培训项目 学 科 时 间 地点 参加人员 项 目 负责人 2010年南京市小学语文骨干教师培训 小学语文 7月17日—23日 金中中学河西分校 全市部分小学语文教师 张 蓉 2010年南京市小学数学农村教师培训 小学数学 7月17日—22日 金中中学河西分校 郊县部分小学数学教师 张勇成 2010年南京市中学数学农村教师培训 中学数学 ...
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【教研信息】 2010-06-29
建邺区名师发展研修班学员2010年暑期自学要求
各中小学、幼儿园： 为了加强“建邺区名师发展研修班”学员的培养与管理，我区已为学员实施了双导师制，理论导师由南师大教科院的教授担任；实践导师由聘请的省特级教师和市教研员担任。为了进一步提高学员的专业素养，经研究决定2010年暑期，学员完成下列自修任务，开学时进行检查评估。 一、结合自身专业发展研读教育理论和学科专业理论的教育专著各一本，可根据自行需要选择，教学参考书类的不在之内，要求做好读书笔记。 ...
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