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【培训资料】 2014-05-26
摩擦力的秘密课件
摩擦力的秘密.rar
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【队伍建设】 2014-05-22
春江小学四区连片听课感（爱小 张秋原）
春江小学四区连片听课感（爱小 张秋原） 第一节课是四年级下册《骨骼》，教师的上课思路很清晰，板书也很明了，但现在回想起来，给我印象最深的是那个骨骼游戏的拼图，我个人觉得非常好，现在的小孩个个都是玩游戏的高手，记得一次回家的车上看到一个说话还奶声奶气的小男孩在玩飞车游戏，那操作技巧真是灵活，何况四年级的小孩，我发现课堂上拼图的过程中其实老师是没有小孩拼的好的，不说老师事先有知识基础，而且老师应该是提前知道答案，...
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【队伍建设】 2014-05-22
春江小学听课感（爱小 张秋原）
第一节课是四年级下册《骨骼》，教师的上课思路很清晰，板书也很明了，但现在回想起来，给我印象最深的是那个骨骼游戏的拼图，我个人觉得非常好，现在的小孩个个都是玩游戏的高手，记得一次回家的车上看到一个说话还奶声奶气的小男孩在玩飞车游戏，那操作技巧真是灵活，何况四年级的小孩，我发现课堂上拼图的过程中其实老师是没有小孩拼的好的，不说老师事先有知识基础，而且老师应该是提前知道答案，思考过，就是这样的情况下最后的几步老师也拼了很久。...
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【队伍建设】 2014-05-22
2014.5.22区教研建邺实验小学听课有感
2014.5.22区教研建邺实验小学听课有感 南湖二小 程路 第1节课，小车的运动，教师教学设计精密，目标明确，教学指向性强。为了让学生清晰地理解力影响物体运动的快慢关系，先是创设了生活中的简易情境，让学生感受拉力大小会对小车运动快慢有影响。再对小车如何运动进行细致的剖析，讲解如何让实验进行的更准确。 在小车的快慢上，采取了相同距离比时间的方式，形成了知识间的前后联系。由于学生是第一次完整地接触对比实验的设计，...
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【队伍建设】 2014-05-22
2014.5.22建邺实小听课感（爱小 张秋原）
第一节课是支老师上的四下《小车运动》，由于我还没有教过四年级所以课的内容以及设计不作过多的评价，但粗略的看了下本节课的教学目标和教学重难点，我觉得老师对于目标的理解和重难点的把握很好，当然这也是必然的，因为支老师本身就是一个很细致的老师，而这一点恰恰是我最缺乏的和最需要学习的地方，她的课处理的很细，要求极其明确，这对学生有效的开展实验是至关重要的，另外她的课的思路也非常的清晰，又加上支老师本身的常态课特点，...
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【教研活动】 2014-05-21
在真实中感悟 在思辨中成长——区小学品德优质课竞赛展示研讨活动掠影
在真实中感悟 在思辨中成长 ——区小学品德优质课竞赛展示研讨活动掠影 五月花季，日丽春风，今晨在致远外国语小学校悄然拉开了区小学品德优质课竞赛展示研讨活动的帷幕。 此次活动是2014年区品德优质课竞赛的一等奖赛课展示，分别由莫愁湖小学的戴春晴老师和本校张璐老师呈现二年级品生《...
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【通知公告】 2014-05-12
关于组织小学班主任参加德育e学习观摩研讨活动的通知
关于组织小学班主任参加德育e学习观摩研讨活动的通知 各小学： 5月14日（周三）下午3：30在中华中学高中部一楼阶梯教室召开全省德育学科e学习观摩研讨活动，陆志平会长作专题讲座《数字化时代的课堂重建》。请每所小学派一名班主任参加学习活动。谢谢！
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【培训资料】 2014-05-12
关于认定第六批南京市“做中学”实验学校的通知
南京市教育局文件 宁教初[2014]8号 关于认定第六批南京市“做中学” 科学教育项目实验学校的通知 各区教育局： 根据《关于发展南京市“做中学”科学教育项目实验学校的通知》（宁教初[2013]34号）工作要求，在各区推荐的基础上，经市教育组织专家评估，现认定南京市科利华小学等28所小学为南京市第六批“做中学”科学教育项目实验学校。 希望各区教育局高度重视“做中学”科学教育项目有关工作，...
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【队伍建设】 2014-05-05
用一个支点，撬起科学殿堂
用一个支点，撬起科学殿堂 ——听2014年3月27日《怎样移动重物》有感 南京晓庄学院第一实验小学 柯欣 20140327用一个支点，撬起科学殿堂.doc
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【队伍建设】 2014-05-01
4.24“三区连片”教研活动听课感想 建实小 陆亚宇
4月24日，我参加了在春江学校举行的“三区连片”教研活动。三位各具风格的老师卞家年老师、严一老师和李楠老师展示了三节优秀的公开课。 卞家年老师所讲的《骨骼》。首先通过组织学生分组看一看、摸一摸、并玩一玩的实践活动，引导学生探究人体骨骼。然后，组织学生观察图片并开展各种实践活动，引导他们在活动中发现人体骨骼的三大作用：支撑、运动和保护，并在活动中体验人们日常所做的一些活动中有哪些骨骼参与了运动。第三部分是在学生了解了人体骨骼系统的组成和作用后，...
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