-
【教学资源】 2009-11-26
关于开展第四届建邺风采杯
关于开展第四届建邺风采杯 初中教师基本教学能力调研测试的通知 各初级中学： 为进一步推进校本教研，促进教师学习与研读《课程标准》、《教学建议》和教材，认真组织个人和集体备课，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效益。经研究，决定继续举办第四届建邺风采杯初中教师基本教学能力调研测试，具体要求通知如下： 一、调研测试内容 在本学期教学内容中抽取一节课的内容，采用笔试检测的方式，检测时间为2.5小时。 测试项目：1....
-
【教学资源】 2009-11-25
论文
浅谈牛津初中英语词汇教学存在的问题及对策 工作单位：南京市上新河中学 姓名：聂进梅 词汇作为语言三要素之一，是语言学习的基础，词汇教学的成败决定了外语教学的成败。大量的实践证明，很多学生之所以在英语学习的过程中慢慢掉队，成绩下滑，最主要的原因就是词汇学习不过关，所以词汇教学既是中学英语教学的重点，...
-
【教学资源】 2009-11-25
小组合作学习过程中的意外收获
【背景】 《英语课程标准》明确指出：“英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。” 新课程要求我们重新认识课堂教学，摒弃以往“专制型”教学形式，取而代之以“民主型”课堂教学形式，学生课堂上的“被动型”...
-
【学习乐园】 2009-11-24
不能直译的句子
不能直译，并非表面意思的句子 1. I don’t know the ABC of computers. 我对电脑一窍不通 2. He is a brown-nose. 他是个马屁精。 3. Jack is an august soldier. 杰克是个威严的士兵。 4. He lived from hand to mouth. 他过着勉强糊口的生活。 5. These youth are full of animals spirit. 这些年轻人充满了活力。 6. He can sing after a fashion. 他多少能唱点歌。 7. Her opinion is all my eyes. 她的观点是胡说八道。...
-
【学习乐园】 2009-11-21
你能理解这些“颜”外之意吗？
以下各题均与颜色有关，但它们又不是直接表达相应颜色的字面意思，你能准确地填出来吗？你能体会其中的“颜”外之意吗？ 1. 没有用且累赘的东西，昂贵且使用价值不高的东西，或好看不中用的东西等，在英语中叫做 _______ elephant. A. black B. white C. green ...
-
【教学资源】 2009-11-20
英语课堂教学讲练策略的反思
英语课堂教学讲练策略的反思 施民生 就具体一堂课而言，无论新老教师，也无论课备得如何，教学亦始，我们就得直面诸多未知因素：原定教案能否顺利实施？原定教案中预留应变的空间是否合理，是否足够？学生会有哪些未曾料及的反应？如何应对教学过程中无端出现的那些难以预计的变数？这课究竟该任何去上才不留遗憾？课前内心怎能做到疑虑全无？如此这般，虽令人烦劳，却也能激人奋进。重要的是，要正确认识挑战的客观存在，做好迎战的准备。...
-
【考试研究】 2009-11-19
09下八年级期中考试（八上历史）
09下八上历史期中试题--11-2.doc
-
【考试研究】 2009-11-19
09下九年级期中考试（九上历史）
09下九年级历史期中试卷---11-2.doc
-
【教学资源】 2009-11-17
一堂书面表达复习课的教案
Teaching Plan—Writing By Wangjun from Nanhu No.2 Middle School Teaching aims: 1. To learn how to collect relevant information about writing a composition. 2. To learn how to organize the ideas before writing. 3. To learn how to arrange the information to form a composition. 4. To learn how to express the composition correctly. Step 1 Free talk Guess the name of a place：school. Look at some pictures ...
-
【教学资源】 2009-11-17
英汉阅读：中国小吃英文表达
详见：http://www.jiaoyu123.com/Article/2009/3892.html
版权所有:南京市建邺区教师发展中心苏ICP备10043698号