为聚焦核心素养培育,落实教学评的一致性,深入推进初中道德与法治课堂教学改革创新,2022年9月29日下午,道德与法治第三盟区在新城初中开展了有关“聚焦核心素养,践行新课标理念——第二单元集体备课”研讨活动。本次活动由第三盟区道德与法治学科首席教师白林老师主持,南师附中新城初级中学、南京莲花实验学校两所学校全体道德与法治教师共同参与。本次教研活动共分为三个部分。第一部分,由白林老师基于区道德与法治学科研训员要求,...
2022年9月29日下午建邺区初中道德与法治学科第一、二和五盟区的老师们齐聚金陵中学河西分校开展盟区联合教学研讨。本次研讨的主题是“聚焦核心素养 践行新课标理念——真善美思学科价值追求下的盟区深度备课”,主要围绕新课标下教学评一致的理念,以大单元主题进行整合式设计。本次教研活动由金陵中学河西分校教研组长孙雅莉老师主持,来自第二盟区两个学校——金陵中学河西分校以及南湖二中的6位教师结合新课标的研究成果做了关于第二单元集体备课的分享。...
2022年9月27日上午,区教师发展中心叶旭山校长、黄玉华副校长带领中学教研员们来到建邺初中,进行为期半天的教学视导。 各学科研训员深入各年级课堂听课,了解学生的学习状态和老师们的上课情况。建邺初中老师们工作精神饱满,教学态度认真,备课准备充分,贴近学生,结合学情。听课结束后,研训员和老师们进行了深入研讨,参加各学科的集体备课。上午第四节课在一楼会议室召开反馈会,建业初中中层以上干部参会。数学学科金老师总体感觉老师们有强烈的发展愿望,...
2022年9月29日,为持续推进对新课标的大单元教学模式的学习与研究,在遵守相关防疫要求的前提下,吴敏教研员、河西外国语学校、南京外国语学校河西初中以及新城初中黄山路分校的历史教师们在南京外国语学校河西分校三楼会议室开展了教研活动,并取得了良好的成果。教研活动开始后,在盟区首席周蕾娜老师的组织下,教师们认真观摩了市级直播课《初中历史课程市域实施体系的创新和实践研究》。教师们对本次直播课感受颇丰,就观摩直播课的心得体会交流了想法。...
2022年9月29日上午,建邺区第三盟区历史教研活动在南师附中新城初中3号楼101会议室举行。来自南师附中新城初中和莲花实验初中的全体历史教师汇聚于此,开展了本学期第一次盟区主题研训活动,本次研训围绕《学习新课标理念 实践大单元教学》的主题展开。首先,南师附中新城初中桑焕老师执教九上第14课《文艺复兴运动》,从新课标理念出发,以文艺复兴时期的代表作品解读文艺复兴运动的内涵,以大单元的视角帮助学生理解文艺复兴运动兴起的时代背景,...
2022年9月22日下午,建邺区第一盟区语文教研活动在建邺初级中学三楼录播教室举行。本次教研围绕“’双减’背景下新课标学习与教学”展开。活动一开始是由建邺初中的张立洁老师执教《看山川之美,品诗中情味》,张老师首先给学生创设情景,用创作短片的形式带着学生赏析诗歌,在教师带领学生完成一首诗的创作后,让学生小组合作完成其他几首诗的短片脚本设计。随后是两个微讲座,分别由建邺初级中学的黄佳佳老师和新城怡康街分校的汤翠屏老师开设。...
9月23日上午,建邺区信息科技工作坊二的老师们齐聚南京河西外国语学校,举办主题为“新课标理论学习与校本化实践尝试”的工作坊活动。来自南京河西外国语学校的许超俊老师给大家带来了一节公开课《将画图进行到底》,课上,许老师精心准备了教学设计、教案、学案、例程等资料,带领学生和听课的老师们一起走进利用Python语言循环语句画图的精巧世界。课后,来自南师附中新城初中黄山路分校的周占美老师和来自南京河西外国语学校的贾征老师进行了细致的点评,...
金秋九月,桂香飘溢。9月23日上午,建邺区信息科技工作坊一的研究活动在南京师范大学附属中学新城初级中学举行,来自建邺初中、致远初中、新城怡康街等7所学校的信息科技老师参加了此次活动。本次教研活动围绕“新课标下教材教法再建构”主题展开。活动一是来自新城小学北校区刘诗梦老师的讲座——《巧用plickers软件 实现课堂教学及时反馈》,刘老师从信息科技课堂现状谈起,教师只能与少数学生进行互动交流,互动手段耗时长且结果并不精确。...
2022年9月23日上午,建邺区信息科技“2021年入职新教师课堂教学展示活动”在南外河西一附小顺利开展。本次活动为线上教研,由胡燕青老师主持。活动旨在帮助新教师扎实课堂教学,站稳课堂,提升新教师的教学质量和专业能力;加强区信息科技教师队伍交流,促进信息科技学科建设。第一节课是南外河西一附小赵安琪老师带来的《编辑文档之我的课程表》。赵老师以电子办公效率高为主线,在制作学生课程表的情境中,指导学生熟练掌握WPS文字中的复制、...
9月22日上午,建邺区教师发展中心叶旭山校长、黄玉华副校长带领中学各学科教研员,走进南京外国语学校河西初级中学开展为期半天的教学视导工作。上午8点开始,教研员们进入课堂,随机听取各学科的课堂教学,了解教师们的课堂教学方法,学生在课堂上的学习效果以及新课标在教学中的落地情况,并对学校青年教师的课堂教学进行了重点指导。随后教研员们参加各备课组的集体备课,各备课组准备充分,以新课标为抓手,展示了各自备课组的专业能力和教科研素养。...