为了提高教师专业素养,提升教师践行新课标的能力,2022年8月25日上午,建邺区初中道德与法治教师暑期教师研训活动在南京市陶行知学校(中学部)拉开了帷幕。本次培训由区教研员王鑫红老师主持,全体教师汇聚一堂。新学年,建邺区初中道德与法治大家庭迎来了一批新的力量。在培训会场,今年新入职教师进行了精彩的自我介绍。新教师们以谦卑的态度和高度的热情表达了对即将开始的教师生涯的期许。本次培训还邀请到江苏省特级教师、教授级高级教师、...
为了帮助青年教师做好专业规划,提高青年教师队伍的专业能力,2022年8月27日上午九点,在教师发展中心一楼阅览室开展了建邺区初中道德与法治全体青年教师研习班培训活动。本次研讨活动王鑫红老师主持,邀请了栖霞区教师发展中心思政教研员朱张虎老师莅临指导,给全体老师带来了一场视听盛宴。 朱老师的讲座主题为《对区域中学政治课程品质提升的建议》。朱老师以自己的亲身经历,向青年教师们娓娓讲述了自己及团队成长的历程,.....
2022年8月25日,江苏省南京市建邺区教师发展中心开启暑期全体初中数学教师培训,培训内容为“《义务教育数学课程标准(2022年版)》的研究与教学思考”。本次活动由建邺区教师发展中心副校长正高级教师黄玉华主持,建邺区新任初中数学教研员金敏组织,建邺区全体初中数学教师参加活动。本次活动分为以下两个部分:首先,黄玉华副校长向所有初中数学教师提出三个问题,《义务教育数学课程标准(2022年版)》为何?《义务教育数学课程标准(...
2022年8月26日上午,建邺区中小学信息科技教师全员培训活动在南师附中江山小学举行。本次培训主题是区人工智能教育,全区一百多位中小学信息科技教师参加了培训。活动由建邺区教师发展中心小学信息科技教研员汪俊老师主持。首先,叶倩老师对优必选“人工智能”课程进行了介绍,包括课程特点、课程软硬件设置、擎课堂平台与客户端。优必选“人工智能”课程以立德树人为目标,以核心素养培养为前提,以算法和编程实践为抓手,建立科学、...
2022年5月27日,南京市小学信息技术学科第15周教研活动在南京市金陵中学实验小学举行。此次活动主题为“生活中算法的分析与实践”,以线上直播的形式展开,全市四百多名信息技术教师齐聚线上,观摩研讨。活动首先观摩了南京致远外国语小学的薛文静老师执教的《初识For循环》,薛老师从生活中无人机灯光秀引入,拆分无人机队形,从一组无人机到多组无人机,引出循环的概念。通过一句英文讲解了For和in两个关键字的含义,同时为本节课留下了惊喜。...
感悟信息科技,提升核心素养——全区初中信息技术研训活动在南师附中新城初中成功举办5月20日上午,建邺区初中信息技术研训活动在南师附中新城初级中学成功举行,全区初中信息技术教师参加了活动。南师附中新城初级中学的徐晖和李昕悦两位老师首先开设了以《AI人脸识别——智能考勤系统》为主题的双师课。这节课是学校校本课程——人工智能课程中的一节,以“在真实化的情境中进行问题解决”作为教学主线,选取“智能考勤”这一真实问题,...
5月20日,建邺区小学信息技术教研活动在陶行知学校开展,本次教研活动的主题是“创新:儿童的学习生活”,根据疫情防控要求,活动以线上形式开展,在陶行知学校王蓉老师主持下,本次教研活动拉开帷幕。教研活动以四位老师的课堂展示作为开始。首先是来自新城小学南校区的王辰阳老师执教的《插入超链接》,王老师从神舟十三号的宇航员引入课题,学生在阅读太空中的“衣食住行”过程中体悟超链接的优势。通过任务布置逐步引导学生掌握设置超链接的基本方法,...
2022年4月28日,建邺区初中道德与法治学科教研活动在南京河西外国语学校顺利开展。在本次教研活动中,我区全体初一初二道德与法治教师就如何基于真实学情展开教学进行了热烈的研讨和交流。首先,由两位道德与法治老师带来的精心打磨的两节初二下册的同课异构公开课——《基本政治制度》。第一位是来自南京河西外国语学校的施萍萍老师,她从身边的防疫情境导入,激发学生兴趣,并利用防疫情境引导学生学习制度,提炼学习方法,并运用次方法小组合作,...
4月21日下午,由建邺区教师发展中心主办,南外河西教育集团协办的建邺区中学教学管理研修会在南京河西外国语学校举行,此次活动主题为“深入推进‘双减’工作 深度研讨作业设计”。全区各初中分管教学校长、教务主任、教研组长代表、初一数学备课组长,全区中学教研员参加,以南外河西教育集团三个初一备课组对同一节课作业设计的不同思考为切入点,探讨“双减”背景下作业设计的不同思考维度。三所学校的初一年级数学备课组代表教师组成三个团队,...
建邺区地理学科2022年青年教师教学基本功大赛比赛方案一、参赛对象参赛对象为全区公办、民办初中35周岁以下(含35周岁),具备教师资格的在职青年教师。教师自主报名,学校不设名额限制。二、奖项设置比赛设一等奖和二等奖,获奖人数的比例分别为参赛选手总数的40%和60%。择优选拔两名选手至市级参赛。三、比赛要求教学基本功是教师的基本素养,提高教学基本功是提升教学质量的重要环节。学校要真正做到广泛发动,人人参与,普遍提升。...