金秋九月，桂香飘溢。9月23日上午，建邺区信息科技工作坊一的研究活动在南京师范大学附属中学新城初级中学举行，来自建邺初中、致远初中、新城怡康街等7所学校的信息科技老师参加了此次活动。

本次教研活动围绕“新课标下教材教法再建构”主题展开。活动一是来自新城小学北校区刘诗梦老师的讲座——《巧用plickers软件 实现课堂教学及时反馈》，刘老师从信息科技课堂现状谈起，教师只能与少数学生进行互动交流，互动手段耗时长且结果并不精确。Plickers精准、即时反馈的特点可改变当前课堂互动现状，接着刘老师展示了自己开设的《探秘二维码》教学展示课，为大家现场演示了如何利用plickers软件组织教学。刘老师不仅从理论上详细地分析了其优势，更是利用实操让大家熟悉plickers软件的使用，老师们收获满满。

接下来是来自新城初中的李昕悦老师开设的公开课《信息的数字化》，李老师从游戏活动入手，理论讲解与实践操作相结合，践行“做中学、乐中学”，将深奥且略显枯燥的信息编码、二进制知识讲解得通俗易懂，课堂氛围活跃，学生们积极思考，课堂充满思维碰撞的火花。

最后是新城初中陈澜副校长带来的《认识计算机一》研究课，陈校长幽默风趣，教学充满激情，评价语言丰富，深受学生的喜爱。他设计的活动趣味性极强，让学生自主学习，获取数字化学习资源。《认识计算机一》虽然是一节理论课，但陈校长用在线学习平台的方式展示了理论课也可以有丰富的实践活动，课堂互动也可以充满趣味。

活动的最后是评课交流环节，来自陶行知学校的新教师曾琦老师交流了听课的体会，曾老师十分喜欢两位老师的活动组织与情景创设，同时也表达了自己在教学组织上的不足，需要向两位老师学习。来自新城初中怡康街分校的孟杰、龚波两位老师对两节课给予高度评价，龚波老师同时建议：《信息的数字化》内容量太大，建议将信息的编码与二进制的内容进行合理的安排，关于《认识计算机一》这节课，个别注意力不集中的同学可能会在切换学习平台时“过忙”无法获取老师的任务要求，教师可以在下达任务时强调要求或给予小组学习指导。

第一次工作坊的研究活动圆满结束，大家获益良多，期待下一次的相聚。