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2012-11-06
2012.11.1听课后感 新城小学 魏海婴
两位老师的课，第一，让我觉得有很多学习的地方，第二，让我看到了自己的不足。 谭老师的视频让我觉得眼前一亮，用金箔的制造工艺来加深学生对延展性的理解，很有帮助。如果谭老师能用过渡语句顺畅的和前面的知识衔接起来，是一个非常好的拓展。而程老师的拓展，更加有前瞻性，在现有教学目标的基础上做了更深入的拓展，不仅固体可以溶解，液体气体同样也能溶解。这两个视频给我的印象非常深刻。我们不仅就知识而教知识，...
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2012-11-06
2012.11.1.中华附小《神奇的水》教后感 南湖二小 程路
神奇的水教后反思 南湖二小 程路 这节课是我备课的一个新起点，记得去年的此时，我是在柯老师的逐字逐句的指点下，迷迷糊糊的知道备课是一个怎样的过程。在这次备课中，我借鉴诸位老师的建议，进行了自己的理解和处理，选择了最适合自己的一种呈现方式。 从教学的效果而言，我对于备学生的认识更深了一层，因为我缺乏了一个针对性的学生已有经验的呈现。在教学过程中，也疏忽采取小组讨论的方式让更多的学生有机会表达自己的观点，...
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2012-10-29
2012.10.18二小听课有感 湖小 李楠
10.18 二小听课有感 莫愁湖小学 李楠 10月18号在二小听了两节片区教研展示课——李海婷老师的《火山与地震》和肖澄老师的《七色光》，本次教研仍是围绕“科学概念”进行研讨的。 《火山与地震》 ...
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2012-10-25
2012.10.18听后感 中华附小 赵子仪
听课感 两节课分别是李老师的《火山与地震》、肖老师的《七色光》 李老师的沉稳和淡定给我留下深刻的印象，像一位经验丰富的老教师。但是课本身可能还存在某些问题：1、模拟火山爆发应该做演示实验，本课课堂气氛不活跃，这个实验效果很能调动积极性，并且给学生直观感受。而后面的两个实验，指向性不明显，实验目的不清晰，导致学生本身就是在玩，学不到东西。 ...
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2012-10-25
2012.10.18听后感 中华附小 徐玉芬
片区教研听后感 中华附小 徐玉芬 本区10月18日在南湖二小举办了片区教研活动，依然是以科学概念为主题研究教学，此次为各位老师献课的是张秋原老师和肖澄老师，以下是我对这两节课的感想。 首先是第一节课火山和地震，是张秋原老师的课，她刚工作不久，教态却淡定，谈吐自如，各部分内容都很清晰。在教学目标，教学重难点方面，需要再仔细斟酌，我觉得火山喷发的模拟实验是本课的难点，不能只用一段视频带过，...
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2012-10-24
片区教研听后感 中华附小 徐玉芬
片区教研听后感 中华附小 徐玉芬 本区10月18日在南湖二小举办了片区教研活动，依然是以科学概念为主题研究教学，此次为各位老师献课的是张秋原老师和肖澄老师，以下是我对这两节课的感想。 首先是第一节课火山和地震，是张秋原老师的课，她刚工作不久，教态却淡定，谈吐自如，各部分内容都很清晰。在教学目标，教学重难点方面，需要再仔细斟酌，我觉得火山喷发的模拟实验是本课的难点，不能只用一段视频带过，学生需要亲自动手实验，...
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2012-10-23
2012.10.18东片教研活动有感（新城小学 魏海婴）
关键词在科学概念教学中的作用 ——10.18东片教研活动有感 新城小学 魏海婴 关键词的理解和把握对于学生科学概念的把握、理解和记忆起到十分关键的作用。因此教师在教学中除了要高屋建瓴的教授给学生新的知识，更需要在教授的前、中、后不断用学生的眼光来审视，自己的教学是否整合了学生的前概念，是否让学生的认知形成了统一，而不是教授了科学规范的知识，却让学生带着“自己的解释”离开课堂。...
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2012-10-19
2012.10.18听课感想 建实小 支名烨
10月18日南湖二小听课感想 10月18日，在南湖二小举办了东片区教研活动，在本次活动中，张秋原老师和肖澄老师为我们带来了2节课，听完后很有收获。 第一节课是张老师的《火山和地震》。作为刚工作一个月多的老师，我认为张老师表现得很好，回想起自己第一年第一次在学校上教研课，非常紧张，很慌乱。张老师显得很沉着、冷静。对于本节课，我有一个小建议：张老师在讲解概念时，是先让学生看视频或者看书，...
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2012-10-19
2012.10.18听课感想 金中实小 魏蔚
南湖二小教研活动听课感想 金中实小 魏蔚 今天在南湖二小听了肖澄老师的《七色光》和李海婷老师的《火山和地震》两节课。两位老师都是在我们新的教研活动模式网上集体备课下备好的课，下面我就这两节课来谈一谈我的感想。 李海婷老师的《火山与地震》是苏教版小学科学六年级认识地球单元的内容，这本就是一个学生非常感兴趣的话题，但是学生的很多认识可能是零散的，不系统的，需要在老师的指导下形成系统严谨的知识。...
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2012-10-18
2012.10.18听后感 南湖二小 程路
2012.10.18南湖二小教研活动听后感 南湖二小 程路 本次教研活动是在学区化管理模式下的一次课堂呈现，通过前面几次的集体备课，最后呈现出个人的课堂展示。所以和以往的公开课相比，此次教研活动少了量身定做，多了普遍适用的特点。 第一节课《火山和地震》，主要通过模拟实验的方式让学生了解有关自然地质灾害的成因，以视频的方式模拟火山的形成，以毛巾在挤压下发生褶皱和筷子的受压力折断模拟地震的形成。...
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