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【队伍建设】 2012-06-05
四区联片听课后感 金陵河西小学 高丽丽
四区联片听课后感 金陵河西小学 高丽丽 今天听了四节课，给我体会最深的是提问艺术在课堂教学中起了太重要的作用，要想提出“好”问题，真的需要真功夫。 一个好问题会启发学生迅速进入思维过程，积极主动地思考、发现、探索，真正成为学习的主人，而不是被动的接受知识。...
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【队伍建设】 2012-06-05
四区连片听课感想 建邺实验小学 支名烨
四区连片听课感想 ——南京市建邺实验小学 支名烨 2012年5月31日上午，来到了白下区朝天宫民族小学参加四区连片活动，听了4节课，让我受益良多。 本次活动围绕了一个主题，即生物多样性、存活和灭绝都是进化的结果。第一节课是张婉宇老师的《不用种子也能繁殖吗》。张老师非常认真，准备得很充分，并且也非常辛苦，在准备这节课的同时，她还在参加网络团队比赛。本节课以种菜的游戏导入，生动有趣。可能由于本课是五年级的课，....
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【队伍建设】 2012-06-05
四区联片教后感 晓庄一实小 张婉宇
四区联片教后感 晓庄一实小 张婉宇 备课、磨课是一个痛苦的过程，但这也是一个收获不断的过程。在这个不停调整、不断改进的过程中，你的反思、你的觉察、你的领悟会带着你快速地成长。 ...
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【队伍建设】 2012-06-05
四区连片听后感 南湖二小教研组
2012.5.31 四区连片听后感 南湖第二小学教研组 章欣乐、程路 2012年5月31日有幸在白下区朝天宫民族小学听到了4位风格迥异的科学教师的精彩展示，其中第1节和第4节由较年轻的青年教师执教，第2节和第3节由较有经验的青年教师执教。 第1节课是我们区的展示课，在教学内容上显得新意多。在教学氛围上，虽然最初气氛不够活跃，但是在教师一层层的细致引导下，特别是最后教师以教学材料吊兰、月季等作为奖励他们的精彩发言后，极大的激发了学生的热情，...
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【教师论坛】 2012-06-04
灵动的精彩
灵动的精彩 ——听《不说话的“朋友“》后感 南师附中新城小学 袁君侠 新课标中提出“品德与社会课程是一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。”以儿童的生活基础为契机，为儿童创设良好品德形成的环境，这是我们品社课程的追求。 我个人认为“从生活中来，到生活中去。”应该是中年级品社课的主旋律。品社课程的基本理念第一条就是“帮助学生参与社会、学会做人是课程的核心”...
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【教师论坛】 2012-06-04
关注每一个，幸福每一个
关注每一个，幸福每一个 ——读《启发潜能教育》 南京市南湖第二小学 戴春晴 “启发潜能”早听说过，并且作为老师，在自己的教学实践中也有想过如何启发孩子的潜能，但是这都是对启发潜能的一点粗浅的感性的认识。说起对启发潜能的更多了解，还是在罗老师的推荐下，读了《启发潜能教育》。 读《启发潜能教育》，我知道了IE，...
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【教学资源】 2012-06-04
金陵中学河西分校关于一年级口语交际和写话的复习讲座
关于一年级口语交际和写话的复习 金陵中学河西分校 杨高洁 一、谈谈口语交际的复习策略 1、对于口语交际的认识 口语交际能力是现代公民必备的能力，学习口语交际的目的就是让孩子掌握口语交际的基本技能，敢说、乐说、大大方方与人交流，养成文明的口语交际习惯。从课标对于“口语交际”的6点要求中我们可以看出口语交际着重培养的是学生的三种能力一种素养，也感悟到口语交际具有情境性、、交际性、双向性、实践性的特点。...
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【通知公告】 2012-06-01
小学教研处第18周教培活动通知
小学教研处第18周教培活动通知 学科 日期 星期 时间 地点 内容 参加人员 语文 6.4 一 1：50 江心洲小学 一二年级语文复习策略的研讨。具体安排： 2：00-2：40复习课 2：50-3：30讲座及互动 一二年级语文老师 数学 英语 品德 科学 &...
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【队伍建设】 2012-05-31
四区联片活动听后感 晓实小科学教研组
返璞归真 繁华落尽现真知 ——2012年5月31日四区联片教研有感 南京晓庄学院第一实验小学 科学教研组 2012年5月31日，在白下区朝天宫民族小学进行了四区联片的市级教学研讨活动——“基于课标的大概念分解教学研讨”...
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【队伍建设】 2012-05-31
四区联片听课反思 南湖三小 桑琪
四区联片听课反思 ————南湖三小 桑琪 1、 张婉宇 《不用种子也能繁殖吗》 这是精心准备的一节课，实验材料和课件都精心准备，看得出十分用心。所以好的地方很多：（1）...
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