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【课件共享】 2010-04-01
三位数减三位数（退位减）
退位减课件正式.ppt
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【教学争鸣】 2010-03-31
预习四步走
预习四步走 在多年的教学中，我发现预习不仅是学生一种很重要的学习习惯，也能使老师在教学新课的过程中得心应手。有效的预习还需要老师的指导。在二年级，我指导学生按以下四个步骤预习： 1、（大声读准字音）。借助拼音大声读课文一遍，要求：读准字音，不错字、漏字、添字。 2、（轻声读通句子）再大声借助拼音读课文一遍，要求：读通句子。不回读，不破句。长的句子多读几遍。 3、(默读思考问题)默读课文，给课文标上小节号。想想：...
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【教学争鸣】 2010-03-30
“心疼”、“喜欢”是心情吗？——质疑《番茄太阳》的教参与练习
《番茄太阳》是一篇叙事散文，文章有一条潜藏的暗线，那就是文中的“我”心情的变化。教参中分析了该条心情的路线，许多教师在执教时也由“我”的心情为切入点，让学生读文找出描写我心情变化的句子，根据“我”贯穿全文的心情线索，梳理文章的脉络，概括课文的主要内容。 句子分别是这样的： 生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。 看着她，让人隐隐心疼。 明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。 她小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，...
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【教师论坛】 2010-03-30
《鸦片的背后》教后记 新城实验学校袁君侠
在反思中成长 ——《鸦片的背后》教后记 “课终于上完了，你可以松了一口气了！”走进办公室，一位同事对我说。 “感觉怎样？肯定不错！”另一位老师说。 “两个字‘失败’”我沮丧地说。 “太谦虚了吧！”她们异口同声。 “不管怎样，时间过去，事情也就过去了！别想那么多了！”她们开始安慰我。 我没有再说什么，因为我自己很清楚这节课自己的发挥如何。总体的感觉是太被动，刚开始给自己的理由是：一方面是自己太紧张了，另一方面可能四年级的孩子上一这课理解起来还是吃力的。...
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【教研活动】 2010-03-30
新城小学活动照片
2010年3月30日 新城小学 执教者：袁君霞 五年级《鸦片的背后》 张达女 六年级《天有不测风云》 研讨主题：课堂观察 1、湖小 蒋乐萍老师发言 2、二小 戴春晴老师发言 3、江东门小学 李春宝校长发言 4、致远外小张璐老师发言
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【教学争鸣】 2010-03-29
《晚上的太阳》听课有感
本本分分为学生 扎扎实实求发展 ——《晚上的太阳》听课记录有感 南湖二小 王莉莉 今天有幸做了一回课堂活动记录员，从学生活动的角度听课、...
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【教学随笔】 2010-03-29
探寻有效教学，回归语文本真
语文是什么？简单地说就是听、说、读、写的结合，就是语言与文字的结合。语文的魅力在朗朗的读书声中，在静静的思考中，在师生平等的交流中。 语文教学必须回归本真。随着现在检测练习的多样，考核形式的多样，我们的课堂多了一些思考，多了一些深究，过多地关注文本而忽略了对学生的发展。常常弄巧成拙，把原本简单的课文上得复杂，把原本轻松的课堂上得沉闷。其实，我们完全可以简简单单教语文，多让孩子们去读，...
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【教学争鸣】 2010-03-28
《天游峰的扫路人》(第二课时)教学设计
天游峰的扫路人 第二课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过对课文的朗读品味，了解天游峰的扫路人是一个乐观开朗、豁达自信的老人。 3、品味老人话语中所蕴含的哲理。 教学重点： 通过朗读品味老人的乐观的生活态度，感悟生活，培养学生乐观自信的生活态度。 教学过程： 一、导入：今天这节课我们继续走进——天游峰的扫路人。（引读） 二、听写词语，复习巩固 1、师：这篇课文的词语还记得吗？打开课堂练习本，...
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【培训资料】 2010-03-28
电冰箱的物理知识
近几年来，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”理念的试题成为中考的热点，与电冰箱有关的题目就是其中典型的代表之一。随着人们生活水平的提高，电冰箱已进入了千家万户，《课程标准》也要求探究电冰箱中的物态变化。人教版教材也以“STS”的形式介绍了“电冰箱”相关的知识。 一、力学类问题 例1（宜昌市中考试题）小明家买了一台电冰箱，给你一个三角板，请选用身边的器材自制一个仪器帮他检验冰箱放平了没有。......
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【培训资料】 2010-03-28
科学解释：早霞不出门,晚霞行千里
早霞不出门晚霞行千里 太阳的白色光实际是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等一系列有色光波组成的。这些光的波长很不一样，红色光波最长，橙色光波其次，紫色光波最短。空气的分子和其中飘浮着无数细小的灰尘和水滴，它们都能够把太阳的各色光线分散开来，这叫做散射作用。 太阳光中的光波波长越短的，像紫色、蓝色光就很容易被散射开来；波长越长，如红色、橙色光就不容易散射。早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，...
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