5月9日,建邺区第三盟区在莲花实验学校小学部开展了第三次教研。这次教研的主题是“课堂语言实践活动有效开展”。课程标准以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标要求,旨在培养学生的综合语言运用能力,通过创设具体语境并采用循序渐进的语言实践活动为学生提升“用英语做事情”的能力而服务。因此教师在具体的教学过程中,既要注重培养学生的语言知识和语言技能,同时,也要通过开展语言实践活动让学生用英语去思考和表达,...
2019年5月30日上午,致远外小分校举办了建邺区第五盟区第四次小学英语活动,旨在灵活使用教材,提升复习课教学效率。致远外小周云老师主持了本次活动,致远分校的雍雅老师、金中实小的陈静老师和生态科技岛小学的王赟老师分别在录播室里展示了一节复习课。首先,致远分校雍雅老师使用智慧课堂呈现了一节译林版五年级下册Project1 Around our city的复习课,整节课中,雍老师创设和运用“超级导游”这一情景贯穿教学始终,利用小组竞争机制调动起学生的积极性,...
2019年5月23日,第四盟区的英语老师们齐聚青奥村小学,共同观摩了三堂精彩纷呈的教研课。本次教研活动共三个老师开课,新授内容分别是朗文第5单元CD、E和第六单元A部分。这次教研让我们完整的欣赏到了朗文书不同模块之间的区别和联系。第一节课由南外青奥村的周老师为我们呈现。周老师的课堂设计精良,隐藏了很多的信息,容量非常大。整个教学过程衔接自然、先易后难。让人印象最深刻的就是她对于课本的深度挖掘和留给孩子发挥的足够空间。...
2019年5月23号上午,在南外青奥村小学,我听了三节朗文教材不同部分的课,收获颇多。首先第一节课正如专家评课时所言,信息量很大,我的听课本都记满了。从课前talk show以及整堂课中都能看出南外青奥村小学学生的高超英语水平。本堂课重点将Football和American football,Tennis和Table tennis做比较,活动组织的很好,学生的反馈也很好。在比较Football与American football时,老师呈现了一幅思维导图,思维导图清晰美观,在思维导图与句型的提示下学生能清楚地说出两者有何不同。...
2019年5月23号上午,建邺区第四盟区本学期第三次英语教研活动在南外青奥村小学成功开展,盟区全体英语教师积极参加了本次活动。本次教研活动以“学科核心素养下,指向深度学习的英语课堂教学研究”为主题,以香港朗文二年级Chapter5和Chapter6 各版块内容为例,在盟区内四所学校间展开现场教学研讨。引导教师将深度学习理念融入教学设计,教学实施、教后反思和评价的各个环节。关注学生语言技能,思维品质、文化意识和学习力的发展,...
2019年3月7日,莫愁湖小学三楼报告厅里充满了欢声笑语,学生争先恐后地举手,摩拳擦掌,想要在屏幕前一展自己的身手。他们在上电脑课吗?不,这是第一盟区的英语老师在用希沃白板上英语课呢!希沃白板是一款由希沃(seewo)自主研发,针对信息化教学而设计的互动教学平台。它以生成式教学理念为核心,为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能。本次教研活动就是以赛课的形式交流研讨如何运用希沃白板打造精彩的互动式英语课堂。...
在短暂的两周时间内经历四次试上后,五月三十日,我终于迎来了第五次也是最终的正式上课。在备课,磨课和课后的这段时间内,我萌生了许多困惑也收获了很多想法。在初期筹备这节课时,由于对复习课公开课的认识不足,经验不够,我遇到了三个问题:什么是复习课?怎么上复习课?选什么内容来上这届复习课?首先复习课显然是为了巩固学生某段时间内所学的重难点,也是教师及时发现教学盲点,帮助学生查漏补缺的课型,如何在短时间内高效率大面积地复习到位,...
5月21日下午在建邺实小分校举行了盟区教研活动,本次教研活动的主题是教研组研讨磨课,三位老师分别教授一个单元的三个课时以及一位教研组长分享此次教研组磨课经历。三节课以核心素养为指引,设计了多种教学活动,在活动中综合培养学生多方面的英语素养。课堂张弛有度,激发了学生参与课堂活动的兴趣,收到了很好的教学效果。在第一课时的教学中,赵老师创设情境,通过演一演的活动让学生把本节课所学的内容运用到生活交际中;在第二课时的教学中,...
2019年5月21日下午,新城小学北校区、南湖一小、新城小学怡康校区、莫愁湖小学以及建实小分校进行了本学期第一盟区英语教研活动,活动地点是建实小分校。本次活动主题是:落实“生本教学”,构建“有效课堂”。首先由南湖一小学老师赵苗老师上了一节4B Unit7 On the farm 的第一板块内容,新城小学北校区裴筱筱本单元第二板块内容,随后由建邺实小的王桦老师上了第三板块内容,之后 邱芸芸老师做了关于落实课堂教学目标,提高课堂教学质量的讲座。...
5月23日上午,第五盟区六所小学的十多位六年级英语教师在南京市生态科技岛小学开展了本盟区的第三次教研活动,即“六年级盟区调研质量分析会”。 本次分析会上,六所学校分别派出一位教师对本次调研进行了分析和挖掘。陶行知小学黄辰老师从写作入手,仔细分析了本次试卷作文中学生的问题,并针对学生“基础薄弱,思维混乱,内容空洞”等三方面问题,同我们分享了陶小的“四方法”,令与会老师眼前一亮。致远外国语小学的何远老师和中华中学附属小学的张青青老师都敏锐地发现了试卷中阅读文本的多样性设计,...