5月23日上午，第五盟区六所小学的十多位六年级英语教师在南京市生态科技岛小学开展了本盟区的第三次教研活动，即“六年级盟区调研质量分析会”。

  本次分析会上，六所学校分别派出一位教师对本次调研进行了分析和挖掘。陶行知小学黄辰老师从写作入手，仔细分析了本次试卷作文中学生的问题，并针对学生“基础薄弱，思维混乱，内容空洞”等三方面问题，同我们分享了陶小的“四方法”，令与会老师眼前一亮。致远外国语小学的何远老师和中华中学附属小学的张青青老师都敏锐地发现了试卷中阅读文本的多样性设计，向我们分析了连续性文本和非连续性文本的选择、运用，以及和书本中单元话题的结合和拓展。为我们开拓了阅读教学的思路。生态科技岛小学的王赟老师则对该校后进生人数多的问题，分享她的“花式作业策略”，展现了薄弱学校英语教师的不易和努力。致远分校的陆盛娟老师对试卷进行了透彻地分析之外，更是深入地思索如何在今后的教学中拓宽自己的教学，引发了众位老师的共鸣。最后，金陵中学实验小学的张鹏老师，站在研究的高度与大家分享了毕业班复习课如何扎实地上出效果。

    不同的学校，不同的学生，相同的是——我们都是英语教师，针对不同的孩子，我们用不同的方法，向着相同的方向努力！