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【优秀案例】 2010-12-16
上海课评析
活动一《屋顶上的秘密》观摩评析与反思： 教学活动选材新颖，课题和活动过程的设计非常符合大班幼儿好奇心和探究欲望强烈的年龄特点。目标明确，活动设计巧妙，层次分明，重点突出。活动准备非常充分，包括幼儿的经验和活动中出现的所有图片、录像等内容，体现了这些准备工作的连贯性和必须性对此活动开展的重要作用。教师思路清晰，始终围绕“屋顶”这一线索，从不同角度引导、启发幼儿进行观察和探究。整个活动看似知识量很大，但在教师的引导下，...
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【优秀案例】 2010-12-16
上海课反思
教研活动《饼干乐园》观后感 本次活动中，在教师的引导下，幼儿基本都能发现各种饼干的特征，并找到“朋友”，但教师给幼儿比较和分类的时间较短，急于引导幼儿发现下一种特征。分类的方法有多种，教师应给幼儿一些时间“消化”一下，操作时间多一点，互动效果会更好一些，毕竟幼儿通过自己操作得到的知识要比教师语言讲述来得更加深刻。饼干，在孩子们的食品中并不占有重要位置，比饼干更高级的食品有很多很多。但是老师将这节活动设计的非常具有趣味性，...
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【优秀案例】 2010-12-16
上海好课评析
上海好课观摩感受 蓓蕾幼儿园 许登玲 观看了上海三位老师的教学活动后，...
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【优秀案例】 2010-12-14
教师学习心得——上海课程
音乐活动《青蛙唱歌》观后有感 蓓蕾幼儿园 褚丹丹 观看了上海教师的录像课，获益匪浅。首先在选材上：选择孩子们很喜欢也较熟悉，而且容易表现的青蛙。在学习歌曲的过程中，教师采用了游戏的形式让幼儿在愉悦中不知不觉的学会。活动中创设了池塘和荷叶的情境，让孩子们和荷叶一起随风嬉戏通过风来了的游戏活动，调动幼儿多通道感官的共同参与，从而感知音乐的高低变化与身体动作之间的联系。 整个活动分成三大环节，...
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【优秀案例】 2010-11-11
建邺实验幼儿园好课评析
《青蛙唱歌》观后感 建实幼 ...
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【优秀案例】 2010-11-09
上海好课评析——典雅居幼儿园
教师分组讨论与思考： 1、如何在音乐活动中使教师的“教学站位”更加合理？使之既能发挥幼儿学习的主体作用，又能体现教师推动发展的教学主导作用。 讨论结果： 在音乐活动中，教师的“教学站位”应该让每个幼儿都能够便于观察、学习，同时也必须使每个幼儿都在老师的视线范围内。本次音乐活动中，教师采用的是围圆和与幼儿“席地而坐”的教学站位，都与幼儿是近距离地接触，这两种站位让教师的视线可以对每位幼儿一目了然，......
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【优秀案例】 2010-11-05
五幼上海好课录像评析
《饼干乐园》观后感 教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习的兴趣有。老师选用饼干进行游戏活动，是经过深思熟虑的。因为饼干是幼儿经常接触的点心。小朋友喜欢它，熟悉它，相关的生活经验较多。在活动中幼儿通过看看、选选、说说饼干，进一步认识感知了各种图形的形状、颜色、大小等特点。 教师还是个有心人，提醒孩子选择不同的饼干来进行观察品尝，...
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【优秀案例】 2010-11-02
2010—2011暑期渗透式领域课程培训心得
2010—2011暑期渗透式领域课程培训心得 —如何上好一节音乐课 ...
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【优秀案例】 2010-11-02
观看好课《饼干乐园》有感
观看好课《饼干乐园》有感 建邺区实验幼儿园 陈楚 我观看的是一节小班数学活动《...
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【优秀案例】 2010-11-01
好课录像观后感
观后感 一个人的学习、工作、生活的成长就是需要不断的吸取养份，从而得到升华！我庆幸观看了这次活动，我感到兴奋，同时很珍惜这次学习的机会！ 本次目的是观看学习教师教学活动，这三节学习活动对我的帮助很大，让我看到了教师们上课的精彩。看完教学活动后，让我认识到一节好课选材的重要性，选材要能体验孩子的学习价值，选材能体现出教师设计的智慧。选材是为目标做准备的，目标清晰，层次分明，体现对幼儿发展的价值。这三节活动的开始引起幼儿的兴趣，...
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