携一缕丹桂的芬芳,赴一场智慧的共研。聚焦核心素养,优化作业设计,收获与成长如约而至。为了进一步落实“双减”政策,明确作业设计方向,实现高效优质的教学追求,2023年10月24日下午,建邺区第三盟区全体数学老师在新城初中黄山路分校101教室开展“初中数学作业设计的实践研究”主题教研活动。南京市学科带头人、第三盟区首席教师康叶红老师主持活动,并邀请南京市学科带头人谢蓓蓓老师点评指导。本次活动以四个环节:1.黄山路分校居秋月老师、...
2023年10月24日,江苏省“十四五”规划课题《初中数学课程中的代数推理及教学策略研究》的展示和研讨活动在南京市中华中学上新河初级中学举行。本次活动特邀高淳区教师发展中心特级教师顾香才、建邺区教师发展中心数学教研员金敏。活动由中华中学上新河初级中学教务处主任程银生主持,建邺区第五盟区全体教师参加活动。本次活动分为四个部分。首先,由南京陶行知初级中学罗尉老师和中华中学上新河初级中学王格格老师对于《代数推理》...
2023年10月19日上午,主题为“基于课堂教学评价标准历史课时核心任务学习”的建邺区初中历史教学研究活动在中华中学上新河初级中学举行。全区初中历史教师参加了本次活动,通过同课异构的方式,探讨对南京市历史课堂教学评价标准的理解和应用,活动由于翔老师主持。首先,由来自中华上中和新城初中的段思宇老师、赵睿老师开展同课异构活动,分别开设《美国的独立》一课。段老师教学循循善诱,步步引导,充分组织学生围绕课时核心目标开展活动,...
2023年10月19日下午,建邺区初中语文教师齐聚南京市中华中学上新河初级中学的阶梯教室,共同开展主题为“任务群背景下语文实践活动及作业设计的路径探索”的研讨活动。第一节课是金陵中学河西分校的张娇娇老师面向初三学生开设的《“星河· 告白”诗歌创写》活动课。张老师以南京文学之都宣传会主办的“告白母校”“快闪”活动为情境,设计了三个子任务:联写游戏,创写诗歌,放声告白,帮助学生以诗寄意,花式告白母校。联写游戏环节中,...
群策群力共研讨,联合教研共成长——记建邺区初中信息科技学科教学研究活动2023年10月13日上午,建邺区初中信息科技学科教学研究活动在南师附中新城初中怡康街分校举行。区教研员华永兰老师以及全区信息科技教师共同参加了活动,共同探讨新教材的教学,研究适用于新课标的教学方法和策略。此次活动包含集体备课和研究课展示两个部分。首先,新城初中怡康街分校的孙梅娜老师、梁小芩老师和来自建邺初级中学的常澄老师、栾忠香老师、李娟老师对研究课进行了研讨,...
2023年10月11-14日,中国教育学会历史教学专业委员会2023年学术年会隆重召开,主题是《探索培养学生核心素养的实践路径,落实立德树人的教育目标》,来自全国各地的专家、学者、教研员与一线教师的代表荟聚兰州。南师附中新城初中历史组跨学科主题学习课例《兰州一中校史策展·弘毅展厅——在身边发现历史》,入选年会现场课教学展示。本课以兰州一中校训“弘毅”为教学主题,以“何为弘毅”,从多角度感知校训的精神内涵和育人目标;...
2023年10月10日下午,建邺区九年级数学教师和第二盟区数学教师齐聚金陵中学河西分校,参与“教学评一致性”理念下的九年级几何教学研究暨省十四五规划课题《初中生分享问题解决思路的教学研究》研讨活动。本次活动由建邺区初中数学第二盟区首席王天龙老师主持,区数学教研员金敏老师全程参与并点评。活动第一环节由金陵中学河西分校的杨睿老师和南京市南湖第二中学的陈莉老师共同执教《探索三角形相似的条件(1)》这一节课。杨老师以等距平行线去截直线引入课题,...
以物言情,以情助读——建邺区初中语文任务群背景下的初小衔接教学研讨活动 2023年9月28日下午,建邺区语文教师齐聚南京市陶行知学校初中部的报告厅,共同开展主题为“任务群背景下的初小衔接教学”的主题研讨活动。第一节是南京市陶行知学校的乔梁老师给小学六年级的学生教授题为“巧用事物传情达意”的语文课。乔梁老师巧妙借助七年级课文《散文诗二首》中的“金色花”“荷叶”“红莲”等意象,让六年级的学生们体会到作者是借这些事物来表达对母亲的爱,...
聚焦大单元 深研新课堂——“初中数学大单元教学的实践研讨”活动为贯彻落实“双减”政策和新课程标准的要求,进一步探索初中数学核心素养的落地途径与策略,促进“大单元教学”理念的有效实施。2023年9月26日下午,建邺区第三盟区全体数学老师和建邺区五年内职初教师在黄山路分校101教室开展“初中数学大单元教学的实践研讨”主题教研活动。南京市学科带头人、第三盟区首席教师康叶红老师主持活动。本次活动以下四个环节:1....
2023年9月18日上午,建邺区教师发展中心黄玉华副校长带领各学科研训员们来到建邺初级中学进行为期一天的教学视导。大家对学校教育教学工作进行针对性视导,深入课堂、精准把脉,多维度了解教师课堂教学情况、教育教学常规管理工作等。各学科研训员深入各年级课堂听课,了解学校的教学情况,近距离多维度了解各学科对新课标理念的贯彻落实,进一步深入了解建邺初级中学教师课堂教学方式和教学能力。听课结束后,各学科研训员又和老师们进行了集体研讨,...