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2019-11-17
第一盟区研训心得---新城北校区教研反思
2019年10月24日，南师附中新城小学北校区英语组于南师附中新城小学怡康街校区举办第一研训盟区的“三年级起始阶段教学注意点”教研，包括三年级第五单元的三个课时公开课（3A Unit5 Look at me! (Period1-3)）及讲座，之后首席计老师的要求，我校英语组就这三节课进行了研讨。三节公开课均为3A Unit5 Look at me!的教学，在Period1的教学中，作为新教师，沈老师教态大方，课堂有序，且运用听、看、读多种方式使学生沉浸在英语中，体现了新课标的“...
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2019-11-17
深化课堂思维 优化学业评价 ——新城怡小沈沐芫教研活动反思
10月24日上午，第一盟区的英语老师们在新城小学怡康街分校参加了本学期第二次盟区活动，同时有幸邀请到新城怡小张敏校长参加此次活动。本次活动围绕“深化课堂思维 优化学业评价”而举行，研究了三年级第五单元Look at me!的教学。作为今年刚入职的新教师，我有幸获得了这一次上Uni5第一课时的机会。为了本次公开课，我从十一就开始准备。前期，我独立思考，大量观看别人的课例，结合教师用书，明确教学目标，梳理教学过程。接着，学校英语组对我初步的思考进行了一次教研，...
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2019-11-17
四年级试卷命题研讨之心得体会---晓庄一实小窦莹教研反思
建邺区第二盟区四年级的每位英语老师相聚在南湖第二小学的会议室，参加四年级试卷命题研讨会。首席刘小雁老师主持本次活动，金陵中学河西分校的三位优秀老师和大家分享了试卷命题的心得体会，使大家获益良多。 首席刘小雁老师在会上首先指出试卷命题应该要依据《英语课程标准》的语言技能目标要求和《英语课程标准》评价建议，并要能够充分体现标准倡导的课程理念。同时进一步要求我们英语教师在命题过程中既要关注基础知识、...
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2019-11-17
KWL表格在小学英语阅读课中的妙用---南湖三小陶玮教研反思
英语阅读教学的目的是教给学生阅读方法，训练其阅读技巧，培养和提高学生的阅读能力。在小学英语阅读课中，运用KWL模式，通过表格的形式，在阅读前激发学生的知识背景，提出所知所不知及所想知，在阅读中印证所知，解决未知，并在阅读后产生进步一阅读的兴趣。可以帮助小学生掌握一定的阅读策略，提高其阅读理解能力。 在10月24日，建邺区第二盟区的绘本阅读研讨课在金陵河西学校开展，一共四节精彩的绘本阅读教学课，其中第三节陈着老师的课给我留下了深刻的印象。...
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2019-06-03
创设情境，拓展思维
5月9日，建邺区第三盟区在莲花实验学校小学部开展了第三次教研。这次教研的主题是“课堂语言实践活动有效开展”。课程标准以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标要求，旨在培养学生的综合语言运用能力，通过创设具体语境并采用循序渐进的语言实践活动为学生提升“用英语做事情”的能力而服务。因此教师在具体的教学过程中，既要注重培养学生的语言知识和语言技能，同时，也要通过开展语言实践活动让学生用英语去思考和表达，...
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2019-06-03
深度学习，从每一个学生出发 ——五月份盟区教研活动反思
2019年5月23日，第四盟区的英语老师们齐聚青奥村小学，共同观摩了三堂精彩纷呈的教研课。本次教研活动共三个老师开课，新授内容分别是朗文第5单元CD、E和第六单元A部分。这次教研让我们完整的欣赏到了朗文书不同模块之间的区别和联系。第一节课由南外青奥村的周老师为我们呈现。周老师的课堂设计精良，隐藏了很多的信息，容量非常大。整个教学过程衔接自然、先易后难。让人印象最深刻的就是她对于课本的深度挖掘和留给孩子发挥的足够空间。...
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2019-06-03
深度学习，让课堂增值 ---第四盟区英语教研活动反思
2019年5月23号上午，在南外青奥村小学，我听了三节朗文教材不同部分的课，收获颇多。首先第一节课正如专家评课时所言，信息量很大，我的听课本都记满了。从课前talk show以及整堂课中都能看出南外青奥村小学学生的高超英语水平。本堂课重点将Football和American football，Tennis和Table tennis做比较，活动组织的很好，学生的反馈也很好。在比较Football与American football时，老师呈现了一幅思维导图，思维导图清晰美观，在思维导图与句型的提示下学生能清楚地说出两者有何不同。...
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2019-06-03
学科核心素养下，指向英语课堂“深度学习” ——2019年5月23号第四盟区教研活动反思
2019年5月23号上午，建邺区第四盟区本学期第三次英语教研活动在南外青奥村小学成功开展，盟区全体英语教师积极参加了本次活动。本次教研活动以“学科核心素养下，指向深度学习的英语课堂教学研究”为主题，以香港朗文二年级Chapter5和Chapter6 各版块内容为例，在盟区内四所学校间展开现场教学研讨。引导教师将深度学习理念融入教学设计，教学实施、教后反思和评价的各个环节。关注学生语言技能，思维品质、文化意识和学习力的发展，...
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2019-06-03
希沃白板，打造优质互动课堂教研活动感想
2019年3月7日，莫愁湖小学三楼报告厅里充满了欢声笑语，学生争先恐后地举手，摩拳擦掌，想要在屏幕前一展自己的身手。他们在上电脑课吗？不，这是第一盟区的英语老师在用希沃白板上英语课呢！希沃白板是一款由希沃（seewo）自主研发，针对信息化教学而设计的互动教学平台。它以生成式教学理念为核心，为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能。本次教研活动就是以赛课的形式交流研讨如何运用希沃白板打造精彩的互动式英语课堂。...
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2019-06-03
夯实基础知识，打造智慧复习 —— 《Project 1 Around our city》教后反思
在短暂的两周时间内经历四次试上后，五月三十日，我终于迎来了第五次也是最终的正式上课。在备课，磨课和课后的这段时间内，我萌生了许多困惑也收获了很多想法。在初期筹备这节课时，由于对复习课公开课的认识不足，经验不够，我遇到了三个问题：什么是复习课？怎么上复习课？选什么内容来上这届复习课？首先复习课显然是为了巩固学生某段时间内所学的重难点，也是教师及时发现教学盲点，帮助学生查漏补缺的课型，如何在短时间内高效率大面积地复习到位，...
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