10月24日上午，第一盟区的英语老师们在新城小学怡康街分校参加了本学期第二次盟区活动，同时有幸邀请到新城怡小张敏校长参加此次活动。本次活动围绕“深化课堂思维 优化学业评价”而举行，研究了三年级第五单元Look at me!的教学。

作为今年刚入职的新教师，我有幸获得了这一次上Uni5第一课时的机会。为了本次公开课，我从十一就开始准备。前期，我独立思考，大量观看别人的课例，结合教师用书，明确教学目标，梳理教学过程。接着，学校英语组对我初步的思考进行了一次教研，提出了很多她们对于这节课的想法，包括将春夏秋冬四个季节与这节课的衣服相结合起来。然后，我就进入到了正式的磨课阶段，前后一共试上了三次，并邀请英语教研组全体老师来给我提出建议。经过三次磨课，我发现了自己的课存在的问题。首先，设计的活动在实际操作中并没有达到自己原先想要的效果。经过课后反思，我发现问题的原因是我在活动前没有做足铺垫，没有充分调动起学生已有的知识。因此，根据存在的问题，在最后的活动前，我先将我们本节课所学的新词和学生已掌握的新词进行了一个快速的复习，帮助学生在展示时更好的进行语言的输出。其次，我发现，活动的过程中，学生并不能积极的开口，而仅仅是闷头自己做，没有达到我语言训练的要求。因此，我对活动的步骤进行了改动，不再是让学生自己找到要用的衣服素材，而是让学生向组长用英语说出自己所需要的衣服，然后由组长分给组员，这样保证了所有人能够开口说单词。最后，我发现学生的评价语言使用没有达到教学目标，原因是在学生交流前没有再次进行评价语言的巩固，所以，我在学生进行组内分享前，先回顾本节课所学的评价语言，并且进行示范，帮助学生理解自己的任务。尽管，正式公开课前进行了多次磨课，做了充分的准备，但由于自己的经验不足，依然在当天的课中出现了一些问题。首先，对于时间的把控，作为新老师，在日常的教学中也会出现类似的问题，所以接下来的教学中，我更要提前对每个教学环节进行时间的预估，准确把控好课堂时间。除此之外，在课堂的评价上我也有所欠缺，没有及时对比赛环节进行总结性的评价。

在本次的教研活动中，我也从其他执教老师身上学到了很多。新城小学北校区的沈子璋老师前准备充分，精心准备了丰富的衣服，课上通过超级模特的活动，让穿着特殊服装的学生成为小小模特，结合生活实际，跟随着音乐完成走秀的同时，对所学语言进行了操练，同时沈老师带动起观众，让观众参与评选超级模特，整个活动让全班同学都参与进来，每个同学都在活动的过程中进行了语言的输出。新城怡小的蒋敏老师学经验丰富，整节课环环相扣，从本节课的一开始就通过发散思维调动起学生的积极性，并且设下问题，激发学生的好奇心，通过开头问题的设定将书本多个模块串联起来。其中字母学习板块，蒋老师利用手势帮助学生区分难辨认字母和吊死鬼的游戏令人印象深刻。活动板块，蒋老师利用传递评委牌的方式，让全班同学都参与进课堂，每个同学都获得了语言锻炼的机会。在课的尾声部分，蒋老师回到课一开始设下的问题，为同学们解密，并且结合一二年级学生所学的句型，让学生进行展示。莫愁湖小学的何笑宇老师的讲座让我对三年级的学生有了进一步的了解，对我们的英语课程目标有了更透彻的解读，也学习到了很多课堂上既有意思又有效的活动。