3月27日,在新城小学参加了区级联片教研活动(一),本次活动的主题是“促进深层思维发展的课堂研究”。活动中听了魏海婴老师的《怎样移动重物》和张超老师的《了解土壤》。两位老师都是给低一个年级的学生进行教学的,他们都对学生的学情进行了了解,并结合学情相应的修改了教学,做了充分的准备,学生通过学习思维能力都有了发展。听完两位老师的课,让我收获良多。 魏海婴老师的《怎样移动重物》一课,以有趣的动画懒羊羊和小伙伴们玩跷跷板导入,...
3月27日,在新城小学听了魏海婴老师的《怎样移动重物》和张超老师的《了解土壤》,两节课风格各不相同,但是同样的让我收获颇多。 第一节魏老师的《怎样移动重物》这一课,用学生们都喜欢看的《喜羊羊》来导入,学生们看的非常开心,同时留下了疑问:怎样帮助暖羊羊,而不是怎样去撬动重物,这就让学生提起了兴趣,在概念讲述的部分,魏老师强调的非常清楚,所以后面学生在表述的时候就非常轻松,而本节课的实验也是这节课的重点,魏老师在强调过实验重点之后,...
3月27日,建邺区全体科学教师齐聚新城小学,开展有关促进深层思维发展的课堂研究活动。活动中听取了新城小学的魏海婴老师和陶行知小学的张超老师的两节精彩的科学课,下面把我的听课感受做一个简单陈述。 第一节课是由我的师姐魏海婴老师执教的《怎样移动重物》,在此之前我已经听过两次魏老师的试上,明显的感觉就是上课的节奏一次比一次自然,衔接越来越流畅。在之前试上时候发现的问题,比如学生对于受力点阻力点和支点的理解有些困难。...
今天在新城小学听了魏海婴老师执教的《怎样移动重物》和张超老师执教的《了解土壤》。两位老师都十分认真,做了大量的课前准备工作,听后让我受益匪浅。 《怎样移动重物》一课是五年级的内容,这次虽然面对的是四年级的学生,魏老师语速适中、语言富有感染力,以学生熟悉的动画片作为导入,学生学习兴趣浓厚。课堂上,学生积极思考、个个踊跃举手发言。尤其是杠杆的定义和“三点”内容,魏老师结合文字、图片、讲解、非常到位地让学生掌握了这部分内容。...
2014.3.27区级教研新城小学听课有感 南湖二小 程路 小学科学一方面要训练学生的动眼观察、动手操作技能,另一方面,也是小学阶段科学的重要意义——即为初中物理、化学、生物、地理等学科的良好奠基作用。那么如何实现这一功能,我们要特别关注学生的深层思维发展,而不能仅仅停留在只动手的简单操作。 第1节课,怎样移动重物,教师通过学生感兴趣的“喜羊羊与灰太狼”动画片中坐跷跷板片段导入,...
3月27日,建邺区全体科学教师齐聚新城小学,开展有关促进深层思维发展的课堂研究活动。活动中新城小学的魏海婴老师和陶行知小学的张超老师给大家带来了两节精彩的科学课。之后全体教师对这两节课进行了交流研讨。 第一节课是由魏海婴老师执教的《怎样移动重物》,这节五年级的课程放到四年级来上难度较大,在魏海婴老师精心的设计之下,教学导入顺畅自然,教学内容衔接流畅。学生对课堂兴趣浓厚,从一开始的动画片中发现了问题,到后来通过自己动手操作,...
关于举办2014年建邺区小学综合实践活动教师优质课评比活动的通知.doc
关于组织教师在南京教师培训管理系统进行报名的通知 各中小学、幼儿园: 为了加强对教师参加教育教学培训的管理,及时将教师参加培训的情况上传到南京教师培训网站,请各中小学、幼儿园务必于2月28日(周五)前,通知并组织教师在南京教师培训管理系统进行报名。 具体报名方法见:建邺区研训管理群(119392678)中共享文件“南京教师管理系统学科教师培训报名步骤” 学校用户名、密码见:...
南湖一小 许晓春 南京市一等奖 莫愁湖小学 李 楠 南京市二等奖
2013年12月26日在小西湖小学举办了第七届南京市科学学科带头人展示课活动,这三节课都是五、六年级的科学课,三位学科带头人为我们奉献了三节精彩绝伦的视觉盛宴,同时我也收获很多。 第1节课是《消失了的恐龙》,成金燕老师一上课就将学生带入了电影的世界,在电影中渐渐引出恐龙消失了。在观看电影的过程中,学生就在自己的脑中提出了问题,在这基础之上,成教师以考古学家的工作为背景,向学生介绍化石研究方法以及化石的一些相关资料。...