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小学科学

12月26日科学市教研体会

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发布时间:2014-01-02

2013年12月26日在小西湖小学举办了第七届南京市科学学科带头人展示课活动,这三节课都是五、六年级的科学课,三位学科带头人为我们奉献了三节精彩绝伦的视觉盛宴,同时我也收获很多。

第1节课是《消失了的恐龙》,成金燕老师一上课就将学生带入了电影的世界,在电影中渐渐引出恐龙消失了。在观看电影的过程中,学生就在自己的脑中提出了问题,在这基础之上,成教师以考古学家的工作为背景,向学生介绍化石研究方法以及化石的一些相关资料。之后,同学以小组为单位进行小组合作研究,同学积极地寻找证据,在分析、比较和推理,慢慢地拓展到对于除恐龙之外消失了生物的研究方法。

第2节课是《生物的遗传现象》,姚红老师首先通过小游戏导入,让学生进行了大胆的猜测和假设,并提供孟德尔研究豌豆的知识,学生通过小组合作研究出植物遗传的观点,姚老师还注重课后研究这块,姚老师向大家展示了学生完成的调查表,学生课后做得详细调查显示了课外延伸的重要性。这个也是我今后课堂上要努力尝试的。

第3节课是《点亮小灯泡》,浦小红老师也为同学们准备了课前导入,即联系大家的实际生活,展示了各种灯的视频。这节课的亮点是浦老师为了帮助学生了解“闭合电路”的含义,浦老师想到了通过借助标注有电路中不同部分的头饰,让同学们实际参与到实验活动中,通过形象化的方法加深同学们的理解与学习。

 

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