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【队伍建设】 2012-06-13
《观察》反思 南师附中新城小学
《观察》反思 南师附中新城小学 魏海婴 观察一课是侧重于提高学生探究能力的科学实践课。学生每天都在用各种感官感知事物，对这些感官的作用有一定的了解，也能用简单的语言来描述自己的发现。此前已经在认识水、认识纸、认识液体和固体的过程中掌握了一定的观察方法。本节课的学习，要引导学生将注意力集中于“如何观察”，在原有认知的基础上进行规范和拓展。 本课的设计思路是从学生已经了解的观察器官和观察方式开始。......
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【队伍建设】 2012-06-12
阅卷感想——以开放的心态面对孩子
6月7日，科学考试完后，我们对主观题进行了阅卷。本次试卷主观题有封闭和开放两种。 填空题体现了科学是一门严谨的学科，在语言的表述上非常讲究，简单凝练很重要，更为重要的是准确。因此，在下学年中，对学生科学地表述概念和科学性内容，要进行有目的的锻炼。 简答题让我感受最深的是话不在多而在精。有些学生把自然选择概念的内涵洋洋洒洒的写了几行，却没有写出关键的词。失分非常可惜。对重要概念的表述上，...
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【队伍建设】 2012-06-12
阅卷反思 建邺实验小学 支名烨
阅卷反思 南京市建邺实验小学 支名烨 最近，参加了区六年级学生科学学科调研试卷主观题部分的阅卷。目前，我们学校没有高年级的学生，并没有参加过调研，这次阅卷让我有不少收获，对我以后的教学提供了很多帮助。 调研卷共有五大题：15题选择题，15题判断题，10题填空题，1题简答和1题实验。题量还是不少的，在阅卷过程中，也发现有的学生可能因为时间不够，而导致没有完成后面的大题目。所以在今后的教学中，需要在保证效率的前提下需要尽量提高答题速度。...
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【队伍建设】 2012-06-12
阅卷反思 金陵中学实验小学教研组
科学阅卷反思——在问题中成长 金陵中学实验小学 许晓春 魏蔚 6月7日下午，在参加完六年级科学调研测试阅卷之后，我们从以下几个方面做了一些讨论与反思： 我们阅卷的题目是最后两道主观题简答题和实验题。首先来说一下简答题，印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？这道题目涉及到六年级下册第三单元进化第3节达尔文与他的进化论的内容，...
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【队伍建设】 2012-06-12
阅卷反思 新城小学教研组
阅卷感想——以开放的心态面对孩子 南师附中新城小学科学教研组 许淑俊 魏海婴 6月7日，科学考试完后，我们对主观题进行了阅卷。本次试卷主观题有封闭和开放两种。 填空题体现了科学是一门严谨的学科，在语言的表述上非常讲究，简单凝练很重要，更为重要的是准确。因此，在下学年中，对学生科学地表述概念和科学性内容，要进行有目的的锻炼。 简答题让我感受最深的是话不在多而在精。...
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【队伍建设】 2012-06-11
阅卷反思 南湖三小 桑琪
阅卷反思 ————南湖三小 桑琪 参加了2012年小学六年级毕业水平调研阅卷工作。在阅卷过程中发现填空题的得分情况差别很大，少的只有1，2分，多的可以是8,9分，甚至是满分。分析原因，填空题是客观题，...
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【培训资料】 2012-06-11
《不用种子也能繁殖吗》
不用种子也能繁殖吗.ppt
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【队伍建设】 2012-06-10
阅卷反思 河西小学 高丽丽
阅卷反思 金陵中学河西分校小学部 高丽丽 1．要重视科学概念的教学。从学生答题情况看，部分学生还存在着基础知识不扎实的问题，对一些科学概念、科学原理不能理解、不能把握。所以在平时的教学中要注意重视科学概念的教学，明确把握科学概念的形成过程。 2．加强实验探究教学。从学生最后一题的答题情况看，教师要在平时教学中，重视实验基本操作规范的教学，养成科学的态度，掌握科学的方法。一定要让学生走进实验室，...
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【培训资料】 2012-06-10
六下《生物的遗传现象》 金中实小 魏蔚
生物的遗传现象第2课时1.ppt 04世界名人故事 国语(孟德尔)-320x240.Flv
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【培训资料】 2012-06-10
三下《测量》 南湖二小 程路
2、测量.ppt
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