6月7日，科学考试完后，我们对主观题进行了阅卷。本次试卷主观题有封闭和开放两种。
填空题体现了科学是一门严谨的学科，在语言的表述上非常讲究，简单凝练很重要，更为重要的是准确。因此，在下学年中，对学生科学地表述概念和科学性内容，要进行有目的的锻炼。
简答题让我感受最深的是话不在多而在精。有些学生把自然选择概念的内涵洋洋洒洒的写了几行，却没有写出关键的词。失分非常可惜。对重要概念的表述上，也有学生把拉马克的观点和达尔文的观念混在一起。对经典生物学概念的介绍还应该注意从学生的具体情况入手，符合学情做深入浅出的分析和讲解。
最后一个实验题以开放的形式出现。让我想起在平时的实验训练过程中，我们不应该像个保姆一样，一点一滴，哪些注意事项，全都为学生考虑的很周到。学生更期待自己动手，老师讲得多，效果反而不好。为实验准备一张表格，先让学生设计，再在原先的方案上边操作、边进行修改，最后自己得出结论。这样既能锻炼学生的动手能力，也让学生养成记录的习惯。让学生在“碰壁”的过程中印象深刻，在试误的过程中找到正确的路，让学生学会钻研，不轻言放弃，培养学生的良好的科学素养。
