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【教师论坛】 2011-03-25
《听课心得》 金中实小 赵梓如
听课心得 金中实小 赵梓如 刚工作一年多，对于品社教学还是陌生的。参加了这一次品社教研，令我受益匪浅。 ...
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【通知公告】 2011-03-25
小学第七周教培通知（科学 品德）
科学： 时间：2011年3月31日（周四）上午8：10 地点：白下区汉中门小学 内容：南京市学科带头人展示 （学校地址：白下区侯家桥一号（莫愁路西侧）。可乘4路 43路 48路 83路 到莫愁路下车，往南走200米。校园内及周边没有停车场，请乘坐公共交通工具前往。） 品德： 时间：2011年3月29日（周二全天）8：50—15：00 地点：下关区小市中心小学 参加对象：品德专职教师和开展公民教育老师 ...
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【教师论坛】 2011-03-25
《学习心得》赵梓如
刚工作一年多，对于品社教学还是陌生的。参加了这一次品社教研，令我受益匪浅。 公民教育实践活动，这样的课程我是第一次领略，倾听了陈老师的这节课，我感受到这样的课程是孩子们自己的“课程”，在这样的课程里，孩子们才能真正地成长。 从北京东路小学陆老师的点评和市教研员罗老师的讲座中，我知道了课程的意义和好处。首先，这种课程有利于孩子学会关注公共政策问题，使他们初步养成小公民意识；...
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【教研之窗】 2011-03-24
小学第7周教研通知
小学教研处第7周教研通知.doc
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【队伍建设】 2011-03-24
《大脑》教后反思 南湖二小 章欣乐
《大 脑》 教后反思 南湖二小章欣乐 通过和大家研讨，我有了一点思考： 1、教师本身素质有待提高。本课教学内容是大家觉得既陌生又熟悉的大脑，我感觉由于自身的所知有限，所以有一些问题不能也不敢深入的探讨。所以，我感觉自己的自身素质有待提高。 2、既不能低估了学生，也不能高估了学生。原以为在了解学生前概念这一环节会遇到阻力，可学生的回答令我有些吃惊，很多内容学生都已经知道了。下课后一问，原来孩子们对大脑比较感兴趣，...
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【队伍建设】 2011-03-24
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【活动报道】 2011-03-24
2011年3月科学教研活动（南湖二小）
时间：2011年3月24日（周四）上午 地点：南湖二小 内容：“教学目标的有效达成”系列研究之一 南湖二小 章欣乐 《大脑》 致远外小 谢纯久 《搭支架》 教师探讨 参加人员：全体科学老师
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【教研信息】 2011-03-24
“培养语感 发展思维”——南湖三小开展区教研课
3月21日全区三年级语文教师的教研活动在我校举行，这也是我校以“理清学段目标、实施有效教学”为主题的校本教研系列活动之二。活动上由我校金翊老师执教了《我应该感到自豪才对》、周菁老师执教了《水上飞机》。两位老师在课堂教学中正确把握中年级阅读教学的重点，并寻找相应的教学策略，为提高中年级阅读教学实效落实“理清学段目标、实施有效教学”做了很好的示范，。课后，我校特级教师、胡明艳副校长做了“培养语感 发展思维”...
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【教学随笔】 2011-03-23
培养语感 发展思维
培养语感 发展思维 南京市南湖第三小学 省特级教师 胡明艳 （区三年级语文教研活动讲座稿） 语文课堂应致力于语文素养的形成与发展，语文课堂关键是要培养语感，发展思维。语文课堂的境界应该是追求丰富的安静。“安静”就是潜心会文，精心读书，深入思考，耐心聆听，圈点批注，把阅读和动笔的时间留给学生。“丰富”是指思维的活跃，内心的涌动，思维火花的迸发，情感的蓄积，灵感的跳跃。 &...
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【活动报道】 2011-03-23
教研1组第二次备课（试教）
时间：3月23日上午第三节课～中午 地点：南湖二小科学教室 参加人员：南湖三小 许喆雯 金中实小 许晓春 南湖二小 章欣乐 进校 李晓宁
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